魅力讲座,点拨教育智慧

向阳小学李杰

<h1 style="text-align: center;">  魅力讲座,点拨教育智慧</h1><h3> ――记向阳小学朱丽君校长的《实施魅力教育,创建品牌学校》讲座</h3> <h3>  2019年5月17日下午,虽然窗外飘洒着零星小雨,但向阳小学阶梯教室内的气氛却异常热烈。向阳小学所有教师都在静静地聆听朱丽君校长的魅力讲座之《实施魅力教育,创建品牌学校》!</h3> <h3 style="text-align: center;">  朱校长在谈起“魅力”时说:自古“魅力”一词彰显气质与众不同, 独一无二。是充满激情与活力的,是自然流露出来的令人喜欢的感觉,极能吸引人的力量。魅力是一种生活状态。美丽经不起太多的风吹雨打,只有魅力之花才能永远盛开!魅力有一种能使人开颜、消怒,并且悦人和迷人的神秘品质。魅力,它不像水龙头那样随开随关,突然迸发。它像根丝巧妙地编织在性格里,它闪闪发光,光明灿烂,经久不灭。<br></h3> <h3></h3><h3> 朱校长说:“我们虽然都是一名普通的教育工作者,顺着生命的轨迹,或多或少每个人在教育的思考与追求中都有过痕迹,感动于曾经带给我们无数灵感的数百学生,感动于那些曾经给过我们无私帮助的多位教学教研引路人;感动于能在几位好领导的手下收获快速成长;感动于我们这些心手相连的同仁兄弟姐妹老师们;更感动于教育事业本身的崇高与美好,让我们在教育的探索创新的道路上偶尔还能充满激情,幸福前行。也正因为有这么多的感受经历,使得我们一直走在教育改革与探索的道路上,从没有懈怠,更没有放弃,而是勇往直前,不断超越,努力追寻更好的教育,我们从新建学校工作文化氛围的融合,到一三五阳光和谐高效课堂的尝试,从小组合作探究到学习共同体的建设,再到语文主题性学习的引入,无论是上级教育部门的要求,还是学习发展的必须,更有自己追求的教育情怀,从未间断过思索、对比、分析、衡量、沉淀,最后我们将理想的教育定格为“魅力教育”。这样的教育具有普适性,所以几经斟酌,融合我校的实情,我们定位为:实施魅力教育,打造品牌学校。”</h3> <h3>  认真聆听讲座的老师们,正在接受着一场魅力教育的洗礼!</h3> <h3>  朱校长的四点核心理念,让我们感受到了魅力教育的灵魂:回首教育历程,从着眼于素质教育、核心素养、创新精神、实践能力等等,不难归纳为当下的最好的教育需要:构造“一方池塘”,服务孩子“自然成长”;点燃“一束火焰”,启迪孩子“自己成长”;敲打“一块燧石”,引领孩子“自由成长”;推开“一扇大门”,促进孩子“自觉成长”。</h3><h3> “魅力教育”一定让学生诗意地栖居在大地上,让学生像小鱼那样在池塘中快乐游弋”。通过打造富有吸引力、充满着诗情画意、激活探究欲望、激发内在兴趣、洋溢着幸福的魅力课堂,营造出“名师出高徒、兴趣出高分、激励出高兴”的良好氛围。</h3> <h3>  为了初步落实我校倡导的“创建魅力教育,打造普适品牌”进一步培养我校各学科精英、青年骨干教师,为了交流和展示小学语文主题性学习以及统编教材研究成果,探索当前小学语文教师专业发展方向。5月20日(星期一),为期三天的向阳小学首届“魅力杯”评选暨语文主题性学习课堂竞赛活动即将拉开帷幕,朱校长认为此次竞赛我们看的发扬发现的也许是老师们积极参与的热情,也许是不甘落后勇于进取的品质、也许是循循善诱的教风,也许是别具特色的授课风格、也许是画龙点睛的提升。点点滴滴、方方面面,不限一点,不拘一格。因为魅力教育内涵丰富,包罗万象。我们衷心的希望所有赛课教师都能在比赛期间展示自己在教学中的独特魅力!</h3> <h3>  最后朱校长说:魅力教育成为我们的教育追求,希望它一直召唤着我们,从朦胧认知到逐步清晰,从逐步清晰到深刻理解,从深刻理解到豁然开朗,从豁然开朗到自由创建实施,最终让它如一盏明灯照亮我们前行的路。让我们在探索实施魅力教育,创建品牌学校的道路上,矢志不渝,奋勇前行!</h3><h3> 我们坚信:在校领导的带领下,在所有教师的共同努力下,我们向阳小学到处都会盛开独特的魅力之花🌸。</h3>