<h3> 教育教学是一个躬身力行，在课堂中精进的过程。</h3><h3> 我们深知，本次的跨区域交流不仅会产生思想火花的碰撞，更重要的是在于身体力行的探索与革新，在于以一己之力影响和带动同行者，触动每一个处于教育之中的灵魂。</h3><h3> 跟岗研修是一个思与行并重的过程，更提醒我们坐而论道不如起而行之。</h3><h3> 此时，我们躬耕课堂，以课堂为教育教学改革的突破口，用心钻研，与学生共同成长，将每一堂课变成送给学生的礼物。</h3><h3> 跟岗麓山国际实验学校的第一小组成员勇于挑战，融入麓山国际实验学校成长的共同体当中。</h3> <h3> 直升班开班仪式——高标准·高要求</h3> <h3> 精心准备，</h3><h3> 直升班的精英在等着我们呢！</h3> <h3> 仔细研究直升班学生的特点，</h3><h3> 精准掌握学情是上好课的前提！</h3> <h3> 积极参与常规的教育教学的检查工作，</h3><h3> 在检查中发现工作的实效性，</h3><h3> 在对比中了解学生的特点和成长点！</h3> <h3></h3><h3> 教师在课堂当中的生命力就在于走进学生的内心，在知识传授的同时，更注重知识的建构和思维方式的训练，以此实现了文化的传承和精神的升华。</h3><h3> 亲其师，信其道！</h3><h3><br></h3><h3> 课堂当中最神奇的地方是什么？</h3><h3> 发现你，发现世界因你将变得更加美好。</h3> <h3> 在对话中发现闪光点——周敏老师</h3> <h3> 聚焦于学生的症结点，</h3><h3> 化为学生提升的突破点——阮桂莲老师</h3> <h3> 激情飞扬引领润物无声——覃嘉英老师</h3> <h3> 循循善诱，旁征博引——黄庆芬老师</h3> <h3> 层层剥离，发现事物本质——付松锋老师</h3> <h3> 以史为镜，立德树人——肖光老师</h3> <h3> 不同学科，同样精彩！</h3><h3> 我们，一直在路上。</h3> <h3> 学科老师是学科专业学习上真正的学法指导大师！</h3><h3> 背！没有比背更好的方法！词融入句中的记忆，让你找到“家”的感觉！语篇结构思维，让你拥有出口成章的技能！</h3><h3> 麓山国际实验学校的名师课堂是精彩纷呈，学法指导精准。</h3><h3> 扎实的专业功底，一切尽在掌握，让世界信手拈来！</h3> <h3> 他山之石·可以攻玉</h3><h3> 我们深入课堂听课·评课</h3> <h3> 眼神交汇处，是智慧的碰撞</h3> <h3> 教学就是亲眼看着某件事情逐渐发展，而我们作为教育者面临的挑战就是如何让这种发展发生。</h3><h3> 课堂是生命奇迹发生地！</h3> <h3> 跟岗研修学习不只是听，不只是看，不只是想，更重要的是在于做。</h3><h3> 实践出真知，实践见智慧。</h3>