捉住童年,留在诗里--305班儿童诗创编

L.洁

<h3>  走过春的旖旎,又迎来了夏的蓬勃。</h3><h3> 阳光悄悄爬上教室的窗户,听着我们琅琅读着那些美丽的诗句:</h3><h3> 垂柳把溪水当作梳妆的镜子,</h3><h3> 山溪像绿玉带一样平静。</h3><h3> 人影给溪水染绿了,</h3><h3> 钓竿上立着一只红蜻蜓。</h3><h3> 忽然扑腾一声人影碎了,</h3><h3> 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。</h3><h3> “老师,这些诗好美啊!”</h3><h3> “每位儿童都是天生的诗人,你们也可以写出打动人心的诗句哦!”</h3><h3> 听!诗心的种子正在萌芽。<br></h3><h3><br></h3> 当童真遇上诗心 <h3>  我们小小的身躯,蕴藏着大大的能量。我们目之所及,都是新鲜的、冒着热气的、值得记录的人生。我们的灵气在掌心里涌动,我们也能让纯真、美好、诗意在笔尖肆意流淌。 &nbsp;</h3><h3><br></h3><div><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3> 纵使童年稍纵即逝, 像拂过发梢的风。 但你不必担心, 我已经用文字, 将童年捉住, 留在诗里。<br></h3><h3><br></h3><h3> 我们,的确是天生的诗人。</h3>