<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 报纸是我们日常生活中很常见及常用的一种物品。前几天在班中美工区进行水粉画活动的时候,用报纸铺垫了一下桌面,孩子们发现了报纸上有许多照片和图案,报纸也成了孩子们讨论的话题,“老师报纸是用来干什么的?”我们以此为教育契机,根据孩子们的兴趣开展了有关报纸的活动。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 孩子们通过老师的介绍对报纸有了一定的了解,于是准备了一些旧报纸,孩子们便纷纷开始讨论了废旧报纸可以怎么玩。我们逐一按照孩子们的想法进行了接下来的游戏……</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 有的小朋友提出报纸可以做成纸球,进行抛接来玩。孩子们纷纷进行着尝试,在游戏中,发展着他们的向上及向前的相互抛接能力。</b></h3> <h3><b> 看到一张张报纸变成了一个个纸球,有的孩子突发奇想,认为可以利用报纸进行运球。我们遵循他们的想法进行尝试,初步体验着合作的愉快。</b></h3> <h3><b> 有的小朋友则提出,将报纸变成小纸条,用来吹,纸条可以在空中飘舞起来。孩子们自由尝试起来,在游戏中,体验着风的大小作用,及对纸条的影响不同。</b></h3> <h3><b> 有的孩子提出了可以用报纸当小桥来行走,于是,孩子们将报纸依次摆整齐。在感受游戏过程中,孩子们体会着平衡的技能技巧。</b></h3> <h3><b> 与此同时,孩子们提出报纸不光可以用来行走,还可以跳跃。于是,一块块“石头”被孩子们依次呈现了出来。在跳跃障碍物的游戏中发展了他们的纵跳,及单双脚连续跳能力。</b></h3> <h3><b> 还有的小朋友说,报纸可以来当“山洞”,让小火车在底下过隧道。按照他们的想法,我们引领孩子们行动了起来,在此活动中,发展了他们的钻爬及匍匐前进能力。</b></h3> <h3><b> 此次活动,我们利用一物多玩的原则开拓幼儿的思路,让他们在思考中学习及游戏。发展了幼儿的多方面技能,让他们在快乐游戏的同时达成了多个目标的发展。</b></h3>