<h3> 2019年5月17日上午，济宁实小—唐口学区教学联谊活动在唐口中心小学继续进行。济宁市实验小学数学组在朱瑞礼校长的带领下参加了此次活动。来自实小—唐口学区的20余名小学数学教师相聚一起，以观摩课堂教学、执教教师反思性说课、专业点评解答、与会教师互动性评课的形式，对本次专题教研活动做了总结和经验交流。</h3><h3> 在本次活动中，来自唐口中心小学的周丹丹老师以及来自济宁市实验小学的陈祥艳老师、宋婷老师为大家呈现了三节高水平的数学课堂教学。</h3> <h3> 周丹丹老师执教的《图形的周长与面积复习课》注重了复习课针对性、系统性原则，在理清知识脉络的基础上运用树形图的形式呈现出学生思考的多样性，并使学生进一步理解了各图形面积计算公式之间的联系。</h3> <h3> 陈祥艳老师执教的《统计》一课注重了学生学习过程的经历，使学生在亲身感悟知识的过程中感受统计的科学性、美观性，培养了学生的统计观念，为老师们之后类似课程的教学树立了榜样。</h3> <h3> 宋婷老师执教的《分数解决问题整理与复习》一课紧紧围绕解决问题的思路训练展开，在教学中运用画图法、分析法等多种方法向学生渗透数形结合、一一对应等数学思想，在宋老师多元化的评价中学生们真正融入了课堂教学，为我们呈现出了一堂精彩纷呈的数学课。</h3> <h3> 在课堂展示后，三位老师分别进行了反思性说课，为老师们详细介绍了教学设计的思路意图。然后，听课老师们对这三节课进行评课，评课老师在充分肯定三位老师教学效果的同时也对课堂教学提出了自己的疑问和建议。</h3><h3><br></h3> <h3> 活动的最后，由济宁市实验小学朱校长、唐口中心小学阎校长对本次教学联谊活动做了总结。阎校长谈了自己对“深度学习”的理解，教导老师们把握学生的主体地位，注重经验与知识的转化，抓住知识的本质，进一步提高教育教学质量。朱校长则以习近平总书记的金句“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”做总结，希望今后进一步加强学区交流，使实小—唐口学区在教育教学的道路上走的更高、更远。</h3>