青少年宫艺术幼儿园小二班余朵小朋友【学习故事】《我建的房子》

韵如玉

注意

余朵和芊诺进入了建构区，师:“今天，我们来试试用这些积木拼搭好看的房子，你打算造幢什么样的房子,”余朵:“造大超市”芊诺:“造幼儿园”，一开始，们各自从积木中选择了自己喜欢的积木开始拼搭。余朵先选择了积木进行搭建，并将颜色分开横竖分开，把积木横着放在地上，又去拿了相同颜色的积木搭在上面，很快超市就搭建完成了，对旁边的芊诺说:“你看，我房子造好了。”芊诺问:“你搭的是什么房子”你说:“是大超市。”，你发现芊诺手里拿着圆形的罐子，你说:“你这个圆形的罐子可以借我吗，我建的超市上面要这个做标记”。芊诺:“好呀～” ，最后两个人一起用罐子和积木进行了超市改建。

识别

根据《指南》艺术领域:具有初步的艺术表现与创造能力。对于建构区材料运用搭建自己的房子，余香能够挑选出自己喜欢的来搭建，选择同一种材料的积木进行搭建，说明幼儿对材料的运用有一定的认识，并且会运用颜色的搭配，在最后看到其他小朋友的罐子，征求同意后不两个人最后一起设计了超市，并且一直在沟通交流怎么样搭建更好看，体验游戏的同时感受到了游戏带来的乐趣。

回应

对建构区的墙面进行丰富，多放一些建筑物的实物图和一些用积木搭建的建筑物的图片，方便幼儿进行建构时候作为参考。区角游戏结束后，孩子在堆放玩具没有方法，放的非常凌乱。在区角交流时，将积木再一次介绍给孩子，介绍这些材料的玩法。请个别幼儿尝试用牛奶盒子搭建。保留好的建构作品，可以请其他幼儿进行点评，并给予鼓励，并给与了鼓励。