《三国演义》导读

王洪波

《三国演义》导读

　　　　师生共读 亲子共读

　　推荐版本：三国演义(经典赏读本）

作者:罗贯中

改编：郭月霞

出版社:接力出版社

出版时间:2013年08月

关于这本书

　　《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。《三国演义》从刘、关、张桃园三结义开始讲起，通过众多的历史人物和纷繁的历史事件，全面地反映了三国时期的社会生活，大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了近两百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞、等等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。

《三国演义》的内涵是十分丰富的，囊括了中国古代政治思想、外交、兵法、权谋、道德观念、哲学思想等方方面面的内容。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。书中四十多次战争的描写，不仅场面雄伟壮阔，引人人胜，而且为后人提供了各种军事知识和战争经验。据说，《三国演义》成书以后，很快就被农民起义军的将领们视为军事教科书。

关于作者

　　罗贯中（1330～1400），名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、和施耐庵合著的《水浒传》、代表作《三国演义》等。

主要人物

1．曹操：治世之能臣，乱世之枭雄

1) 他阴险、奸诈、好弄权术而又暴戾、狡诈、野心勃勃。

2) 他还有着过人的胆识才干，谋略超群。

3) 他求才若渴、用人惟才又自负猜忌。

4) 他的人生信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”。

5) 他是三国英雄中少有的集政治家、军事家、文学家于一身者。

2．刘备：仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁君

1) 他有着仁政、爱民的民本思想，在当时十分难能可贵。

2) 他性格的核心是“忠义”。

3) 还是一个善于招揽人才，有着胆识、胸襟和谋略的人杰。

3．诸葛亮

1) 他足智多谋、料事如神，有着胸怀坦荡的大智慧。

2) 是忠贞不渝、为国为民的道德力量的代表。

3) 是高尚人格、超凡意志力量的表率。

4．关羽

1) 骄傲，坚毅，忠诚，有胆色，重信义，傲上而不欺下。

2) 集忠君、善友、正义、武力、智慧、勇气、毅力，大志于一身。

3) 亦集骄傲、狂妄、轻敌、自负于一身。

5．张飞

1) 勇猛，鲁莽，粗中有细，暴虐好酒。

2) 礼贤下士，但不体恤部下士兵（喜欢鞭挞士卒）。

6．赵云

1) 为人刚毅谨细，骁勇善战，胆略过人。

2) 见识卓远。为国，不被天姿国色所迷；为民，不为良田豪宅所动。

7．孙权

1) 他是一位有才智、谋略的统帅。

2) 他还十分善于招揽和任用人才，能做到知人善任，从谏如流.

3) 他还具有忍辱负重、能屈能伸的坚韧品格。

8．周瑜

1) 他首先是一个足智多谋、才智过人的统帅。

2) 但他性格中也有着嫉贤妒能、气量狭小的致命弱点。

3) 他也是个忠心不二，能举贤任能的人。

9．鲁肃

1) 他是目光长远、有雄才大略的统帅。

2) 他的性格中又有忠厚诚恳近乎愚钝、优柔寡断的一面，也常常被人加以利用。

3) 还是一个胸襟广阔、举贤任能、爱情人才、处处以国家为重的社稷之臣。

10．司马懿

1) 是一个雄才大略、才智过人的将领。

2) 又是一个善用权谋、阴险毒辣的封建政治家的典型形象。生性多疑、冷酷、残忍。

怎样阅读《三国演义》

　　《三国演义》原著共一百二十回，删节后的青少版共五十回。精彩纷呈的故事情节，波澜壮阔的战争场面，栩栩如生的人物形象，足可以让你着迷。在阅读的过程中，同学们要着重注意以下几点，以真正做到开卷有益。

(1)细心品味，理解作者爱憎分明的思想感情。

《三国演义》揭示了当时社会的黑暗和腐朽，反映了人民群众的苦难生活和要求社会太平、人民安居乐业的愿望。小说继承了“拥刘反曹”的传统，把蜀汉当做全书矛盾的主导方面，把刘备、关羽、张飞、诸葛亮作为小说的中心人物。通过对刘备仁政爱民、知人善任，关羽和张飞等忠肝义胆、生死与共，诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，以及曹操“宁教我负天下人，不教天下人负我”形象的刻画，表达了作者对“仁君”、“贤相”，“忠义”、“仁爱”的歌颂，以及对奸邪凶残、掠夺成性的剥削阶级的谴责。理解了作者这种强烈的爱与憎，你才算初步读懂了这本书。

(2)善于思考，初步认识各种斗争的经验与智慧。

首先，《三国演义》描写的政治斗争和军事斗争，都是在长期积累的经验基础上进行的，因而具有极为可贵的借鉴价值。这些经验与智慧，集中体现在诸葛亮身上：隆中对、火烧博望坡、舌战群儒、草船借箭、巧借东凤、三气周瑜、八阵图、七擒孟获、空城退司马、木牛流马、死诸葛吓走活仲达……一个个富有传奇色彩的故事，充分表现了中华民族的非凡智慧。其次，这部小说最擅长描写战争，全书描写大小战争四十多次，其中许多战略战术的运用，都具有相当的科学性。以赤壁之战为例，周瑜巧用反间计，让曹操误杀了熟悉水战的蔡瑁、张允，又让庞统向曹操献上锁船之计，再用苦肉计让黄盖诈降，三计连环，打得曹操大败而逃。阅读时，同学们要注意体会斗争双方是怎样斗智斗勇的，有意识地提高自己对社会、对历史、对客观事物的认识能力。

(3)认真体悟，学习作者高超的写作技巧。

在叙事中，作者运用了设置悬念、前后照应、多条线索等许多技巧，将百年间错综复杂的事件写得有条不紊，脉络分明，彼此关联，环环紧扣。在人物塑造上，作者特别注意把人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中，放在尖锐复杂的矛盾冲突中，通过一系列的言行描写、细节描写，以及运用对比、衬托等手法，生动形象地表现出他们不同的性格。少儿版中仍保留有原著中许多精美的词句，要及时积累下来，便于以后灵活运用到自己的写作实践中去。

带着这几个关键点，让我们投入精彩的故事中去。

25天阅读计划

　　准备阅读阶段（5月17日前）：准备好《三国演义》图书，阅读《三国演义》导读，明确阅读方法，计划每天阅读2回。

第一阶段阅读（5月17日～24日）：阅读1～16回，并于周末回顾阅读情况，举行一次三国小故事朗读会或制作一期读书小报。

第二阶段阅读（5月25～31日）：阅读到第30回，并于周末回顾阅读情况，复述“赤壁之战”的经过。

第三阶段阅读（6月1日～10日）：阅读到50回，选择一点写读书笔记；制作三国人物资料卡；全文回顾。

精彩故事

　　《三国演义》原著共一百二十回，删节后的青少版共五十回。你已经读到哪个故事了？看着这些章节故事名，你能回想起故事的大概内容吗？读完某一章节后，你能讲给同学们或者亲友们听吗？

边读边思

　　1．你知道什么是“演义”么？《三国演义》从名字上你能知道什么？

2．你能分别说出魏、蜀、吴各国中的几个人物？能说出他们的一两个特点么？

3．你最喜欢哪个人物？为什么喜欢他？他有哪些典故？

4．本书中的哪次战争给你留下了深刻的印象，战争中的主角是谁，他是怎么做的，结果怎样？从这次战争中你感受到了什么？

5．谈谈本书中有哪些妙计？妙在哪里？

6．本书既是文学宝典，又是军事宝典，既是谋略宝典，又是人文宝典。我们应该学习哪些处世之道，学习哪些人格之美，应该摈弃哪些性格之短，避免哪些品质之缺？

7．三国鼎立，三方相互勾结、排斥、打击、利用，连年烽烟滚滚，征战不断，最后的结局又是怎样？从中你有何感受？

8．本书以人物形象塑造鲜明而著称，其中一个个活灵活现的人物形象家喻户晓，我们应该学习作者哪些描写人物的方法呢？

看图讲故事

　　读了这本书，我们积累了许多三国故事。下面这10幅图分别描绘的是10个三国故事。看着图画，你是否联想到书中的精彩描写呢？我们可以回想一下故事内容，也可以把这些故事讲给家人或小伙伴们听。

桃园三结义

三英战吕布

三顾茅庐

煮酒论英雄

舌战群儒

草船借箭

火烧赤壁

单刀赴会

空城计

刘备托孤