<h3>手工制作“星星⭐棒”</h3><h3>引导幼儿能根据制作步骤,制作星星棒。</h3><h3>初步理解图文形式所表达的意思,培养幼儿的动手操作能力😉。</h3> <h3>成品展示😄</h3> <h3>蒙氏数学课堂主要是让幼儿从机械记忆为主的学习,转到生活实际操作为主的学习。促进幼儿积极参与活动的主动性,在活动中动手、动脑进一步探索创造。并且通过蒙氏数学的学习可帮助幼儿锻炼克服困难的意志,建立自信心!培养幼儿善于提问,爱思考的习惯。</h3> <h3>阅读是孩子学习成功的重要条件,良好的阅读习惯、能力是学习的基础,早期教育的一个重要任务就是培养孩子良好的阅读习惯。良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质😏。</h3> <h3>爱阅读的宝宝😊,思维能力,相信力,创造力,理解能力,方方面面俱到发展💪</h3> <h3>小小达芬奇——“气球的幻想🎈”</h3><h3>趣味绘画,有利于发展孩子记忆、想象力,特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质,也是童心的保持和升华。孩子在绘画中,想象力得到扩展、深化,这是人才成长的基础🌸🌸。</h3> <h3>在此次“礼仪小天使”的实行中,我们将引导幼儿通过讨论和学习身边的一些礼仪习惯,从而进一步了解礼仪的重要意义,学会正确的举止规范,学习如何做一个懂礼貌、讲道德的人,并养成从遵守身边规则到遵守社会规则的习惯😘😘。</h3> <h3>体能律动“跳跳糖😉😉”</h3> <h3>体能游戏😊</h3><h3>发展孩子上肢及腰腹力量与动作协调能力。<br></h3><h3>学习前滚翻的正确姿势和方法,锻炼幼儿的手臂力量和肢体协调能力。</h3> <h3>户外活动利于幼儿通过运动和感觉来认识环境:德国学前教育界认为户外活动对儿童大有好处,比如爬、跳、跑等。儿童天生就喜欢运动,通过和感觉,他们会逐渐认识外界环境,儿童认识到事情都是有前因后果的,并以不同的途径理解事物的内部联系。随着活动范围的扩大,儿童的自信心也可以不断加强💪。</h3>