<h3> 教育需要解放，首先解放思想；教育需要创新，首先创新课堂；教育需要思考，首先思考方法。为全面深化课堂教学改革，渗透县教研室“双善四观”教学指导思想，借助昭通市委党校李晓波老师关于“五点四环”课堂教学理念之东风，提高串丝中学教育教学质量。</h3> <h3> 2019年5月16日下午5点，串丝中学组织全体老师召开了“双善四观”有效课堂模式教学推进会暨“五点四环”教学理念推介会。会议邀请普洱中学校长付登高就李晓波老师“五点四环”教学理念如何运用到课堂做具体内容解读和应用方法指导，使串丝中学常规课堂在先进思想的引领下达成更为有效的课堂。</h3><h3> </h3> <h3> 这次会议是思想解放、理念引领、经验交流会议。会议由串丝中学左文才校长主持。左校长就盐津教育教学改革“双善四观”课堂教学模式的重要性做了强调。指出了部分老师在课堂教学中存在的讲多练少、方法单一、激励性不强等问题，要求老师们树立终身学习理念，改革开放传统课堂，从而达到课堂教学的优化。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 会议的主要议程是学习、吸收昭通市委党校李晓波老师“五点四环”教育理念。由普洱中学付登高校长做理念解读:首先，“五点四环”基于“爱国、进步、科学”思想，善变者强，不变者弃。创新就是生产力，把“五点四环”教育理念灵活运用于教学过程中，提高教育教学效率。二、课堂要明确5点“重点、难点、易错点、易忘点、拓展点。”这样的课堂教学才有目标性、针对性。三、注重四个环节。1、围绕五点传授知识。2、引导学生掌握知识。就是以练为主的学习过程，练习过程中发现问题可以互帮互学，老师也可以一对一对应帮扶。3、组织学生运用知识。这个环节老师需要运用战术，采取灵活多样的方法，激发学生学习兴趣。只有全体学生的发展才是科学的发展。也符合有效课堂教育理念。4、帮助学生提高解决实际问题的能力。这些环节融入了教学中的重点、难点、易错点和拓展点这些学习要点。其中第一环节是讲的范畴，是教学的基础和前提。后三个环节属于练的范畴，是教学的中心和重点。四、“五点四环”教育理念强调讲和练有机结合。以月为一个阶段，实施“三分讲七分练”动态课堂管理。前一阶段以讲为主，后一阶段以练为主。五、要点提示:1、备课是基础。教师要善于处理教材，不能拘泥于课本，应该拓展课本外知识，提升思维的广度、深度。（当然，这要求老师要给学生一杯水，老师需要一桶水。）同时，要把活动引进课堂，增强学习的趣味性，激活课堂生命力。2、强化训练。考得好，就是练得好。考得不好，就是训练不到位。这充分体现李晓波老师的“教练”理论。</h3>