走进生本教学课堂，还原教学本色——记六台中心学校小学部乡级教研活动

付勇

教师

小学部

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　　为落实九台区教育局九教字[2018]33号文件《进一步深化生本教育课堂教学改革的指导意见》,全面推进素质教育，深入创建高效、优质的以生为本的课堂，进一步提升教学质量，六台中心学校小学部于2019年5月16日开展了以生本教育下的“学习中心课堂”为主题的乡级校本教研活动。小学部全体教师及下辖四所村级小学共计40多名教师参加了此次教研活动。

　　活动之前，小学部主管教学的付校长与教导处两位主任制定了活动方案，日程，并针对授课教师上交的教学设计及课件给出具体的指导意见，确保了活动如期、正常、有效的开展。

　　本次教研活动，共有四名教师进行了课堂教学展示，有三名是中心学校的教师，一名是村级小学的教师，这其中既有区级骨干教师的代表，也有参加工作仅两年的新教师，也有中坚力量，涵盖了语文、数学、英语、美术四学科，涉及低中高三个年段。

　　小学部的李春华老师，是区级骨干教师，所授课程为六年级数学课《神奇的莫比乌斯带》，在课堂上，教师和学生积极互动，有效引导，学生们则分组合作，动手操作，积极探究，发现问题，得出结论。整节课充满着趣味性，生本理念得到很好体现。

　　六台小学的徐敬哲老师，是一名参加工作仅两年的教师，讲授的是一年语文课《荷叶圆圆》，此篇课文充满了童趣，教师能够站在孩子的角度，让学生通过多种形式的读，去感受荷叶给各种小动物所带来的快乐，并在课堂上让孩子们表演，亲自去体验，有身临其境之感；教师板书设计新颖、别致。纵观此课，教师的教学方法符合低年级孩子的特点，能够激发学生的学习兴趣，让学生主动学习，乐于思考，激活学生的内动力。

　　小学部的姜晓妍老师，参加工作也已经六年了，经过磨砺，形成了自己的教学风格，执教的四年级英语课《Days of the week》，运用多种形式，如课前英语歌曲，律动，竞猜游戏等等，充分调动学生的积极性，使学生对英语产生了浓厚的兴趣，主动的去学习，探究新知。教师流畅的课堂教学，简明合理的板书设计，优秀素质得以展现。

　　小学部的徐艺阳老师，也是一名参加工作仅两年的新教师，所讲授的是四年级美术课《艳丽的大公鸡》，教师基本功扎实，范画美观，教学思路清晰，教学风格沉稳，学生兴趣浓厚，积极投身创作之中，为听课教师们奉献了一幅幅优秀的作品。

　　参与活动的教师都很积极的参与本次活动，他们认真倾听，详细记录，并在课间一起交流彼此对某节课的看法。

　　下午，进行了教学研讨活动。

　　四位做课教师首先进行了说课，几位教师从教材、教法、学法、教学程序、板书等方面对自己的课堂教学进行了说明，很详细，很具体，也很客观。同时，也反思了自己执教过程中的一些不足。

　　听课教师们积极的进行评课，从教学目标的达成上，教学内容的呈现上，教学过程的实施上，教学效果的评估上，教师素养的展现上，客观的对几位教师的课堂教学进行了评价，既有欣赏、赞扬，也有合理化的建议。

　　小学部的綦秀云、韩国华两位主任深度的评价了四名教师的课堂教学，并就如何做好此四学科的课堂教学及培养学生各方面能力提出了合理化建议，把一些先进的教学理念，他校的优秀做法传递给各位老师，大家都很有兴趣，也对未来的这方面的工作充满信心。

　　之后，主管小学部教学工作的付勇校长做了题为《走进生本教学课堂，还原教学本色》的专题辅导，从十方面再次解读了生本教学，既有理论知识的讲解，也有实际案例的分析，还有教学方法的传递，参加活动的教师认真听讲，从中获益。

　　活动的最后，小学部的领导为几位授课教师颁发了荣誉证书及奖品，对她们的努力付出给与肯定，给与激励。

　　这次主题教研活动能够获得成功，离不开学校领导的鼎立支持和精心指导，更离不开全体教师的共同努力和积极参与。在以后的工作中，六台中心学校小学部将继续加强生本主题教研活动，让每一位教师在这个研究实体中都能得到锻炼、获得提升。