思政赛课展风采，筑梦砥砺绘蓝图——记筑梦沙龙思政赛课活动

贺清睿

　　为了深入贯彻落实习近平总书记3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会精神，根据盐湖区教科局《关于深入落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神的通知》文件精神，5月17日上午，捧着一份求真的热情，盐湖区筑梦沙龙一行人来到了禹都学校，举办了思政课课堂教学赛讲活动，沙龙内来自六所学校的六位教师进行了课堂展示。

参加本次比赛的，有筑梦沙龙秘书长、各校教学副校长和梦想主任、各校优秀思政教师等。赛前，禹都学校陆校长进行了欢迎致辞讲话，梦想主任吕文晶全程安排讲课相关事宜。繁花似锦，书声琅琅，一切都显得那么生机盎然，我们教师的思政课也紧张有序地拉开了帷幕。

　　首先讲课的是来自五七小学的王帅文老师。她是一位极富情感魅力的教师，教态亲切自然，语言娓娓道来，全程张驰有度。课堂之初，她先与小朋友们制定了课堂公约和小口令，这样能更好地控制课堂秩序。

　　她巧妙地设计了给小猪贴鼻子的热身游戏，先请一名学生蒙眼独立完成，再找个同伴帮助指挥自己一起完成，对比两次的准确度，使学生初步感知到了合作的重要性，同时也引入了本课的主题——《大家一起来合作》。

　　既然合作这么重要，那就让我们一起来“畅谈合作”吧！分别说一说屏幕上几幅图片里，小朋友们都是怎么进行合作的，再回答教师出示的四个问题，然后畅谈一下自己与别人的合作经历。学生们争相发言，帅文老师为每位回答的同学发小奖励贴，激发学生的积极性，课堂气氛非常活跃。

　　谈完自己的合作，我们来聊聊小动物们之间的合作吧！帅文老师绘声绘色地为小朋友们讲述绘本故事《猴子和小鹿》，学生们听得非常入迷。故事讲完了，小猴和小鹿的优势分别是什么？他们是怎样吃到美味的？再一次激发学生的思考欲，并适时总结出“有分工，巧合作”的小哲理。

　　接下来就到小朋友们大显身手的环节了——《比比谁的火车长》每组三张纸，一卷胶带，连成小火车最长的小组获胜。

孩子们通过上一环节的学习，在实践中进行合作，撕纸、粘贴，活动紧张有序地进行着。终于我们选出来明星小组，请他们谈谈获胜的合作经验，并由教师作最后总结。

　　第二位是来自红旗小学的马姗老师，她教态从容，精干利索，语言简练，通过不一样的风格展示了同一节——《大家一起来合作》。与上一位老师不同的是，马老师先进行故事导入，趣味的故事瞬间就吸引了学生的注意力。接着她让学生思考相关问题，启发性地进行教学。并让小朋友们谈谈自己是怎样与别人进行合作的。

　　利用小猴的故事，引导孩子们自由发言，谈谈图片上的小朋友都是怎样进行合作的，学生们畅所欲言。她巧妙地设计了贴鼻子游戏，邀请学生上台尝试，并通过游戏感悟到合作对于我们学习生活的重要性。

　　继续穿插生活学习中遇到的有关合作问题的例子。语文课上大家分组扮演《西游记》，过程中因为饰演角色出现了分歧，让学生思考，如果自己和同桌都想演猴子，该怎么办？最后教师总结出合作的重要性。

　　第三位讲课的是来自三路里学校的张朝弟老师，她带来的是——《我能独立完成》。张老师教学经验丰富，语言极具亲和力，首先和学生一起制定了课堂公约，并请同学们进行头脑风暴:想一想你独立做过什么事？以此让学生迅速进入课堂状态。

　　接着出示活动一的几个小事迹，让同学们判断图中的行为是否好，让学生通过讨论明白什么才是真正的独立完成作业，当任务不能一个人完成时，该怎么求助。活动二中，设计几个不同难度的作业，让学生判断遇到这些作业时该怎么面对，明白作业是实现学习目标的主要途径之一。

　　活动三中，教师让小组讨论怎样正确地独立完成作业，比如:1分钟写多少字？怎么去南风广场？学会自己检查等等。通过一系列活动，使学生亲身体验到过得认同的重要性。

最后环节，进入了分享时刻:

1.这节课你做了什么？

2.有哪些地方让你快乐或不高兴？

3.你怎么做到小组合作的？

4.我以后会怎样独立完成？

张老师利用梦想理念中的ORID焦点讨论法，使学生更有针对性地总结出来自己本节课的收获和未来的行动，非常圆满的一节课。

　　第四位老师是来自红军小学的段迎花老师，她的课堂活力四射，设计新颖，激起了一层又一层的课堂热潮。上课之初先与学生一起制定课堂公约以及召集令。通过简单的1，2，3，4，坐好姿势，很快地调整好了课堂秩序。

　　活动一利用猜谜语的形式，引出来小雨的新朋友袜子和鞋子，引发学生思考，激发学生兴趣。活动二中让学生继续认一认，小雨还有哪些小伙伴，来开发学生的思维。接着在活动三中送这些小伙伴回家，即把小雨的物品进行分类整理，想出归纳的好办法。

　　最让小朋友们开心的，可就要数活动五啦！教师设计了新颖有趣的分类小游戏，同学们纷纷举手想要上台比拼。作用富有激情的小游戏，层层递进，让学生学以致用，在游戏中巩固所学。

　　最后在活动五中，观看小猪佩奇分类整理家里物品的小视频，让学生再一次学会如何归纳整理，并且总结本节课收获。在临近下课的几分钟，让学生通过整理自己的抽屉，参与其中，真正达到自己的事情自己做。本节课时间分配合理，通过理论与实践结合，很好地达成了教学目标。

　　第五节是来自涑水双语联合学校的王雪娇老师带来的——《我想和你一起玩》。她先进行给我介绍，并通过《找朋友》的歌曲，导入本课主题，通过活动一《我和朋友的故事》，来聊聊自己与朋友玩耍中的快乐。活动二紧密衔接，通过《收获多多》，谈谈朋友玩耍快乐的原因。

　　接着欢乐加油站，王老师通过讲述绘本故事《小布丁和小蝴蝶》，让学生回答，小布丁遇到了什么困难？你有没有类似的经历？明白交朋友时要勇敢表达自己的想法。

　　欢乐智囊团环节，继续导入图片，观察玩乒乓球过程中，穿裙子的小红和穿条纹衣服的小明的表现，交流玩耍过程中对待朋友的正确做法。接着询问学生，游戏中有没有玩不下去的情况，是因为什么，引入遵守游戏规则的重要性。在欢乐实练场环节，同学玩报团游戏，明白游戏中互相包容谦让的必要性。整节课环环相扣，衔接自然，由浅入深，循序渐进。

　　第六节课是由来自禹都学校的王红娟老师，她带来的是二年级《学做快乐鸟》。利用活动一舞蹈《我是一颗糖》，激起学生的兴趣，激发快乐情感。

　　在活动二中，王老师让孩子们制作快乐卡片，询问孩子们此时的心情如何。在纸上写出自己快乐的事并张贴在黑板上。

　　活动三伤心对对碰，谈谈自己感觉不开心的事，明白人生是充满乐与苦的，重点在于我们如何调节自己的情绪，使自己变得快乐。活动四利用科学家做过的小实验，阐述快乐情绪对于人体健康的重要性。

　　最后王老师带领孩子们跳了舞蹈《社会主义核心价值观》，欢快的舞蹈，明朗的节奏，讲24字核心价值观落实到实际课堂当中，与思政课主题紧密结合。

　　赛课活动的开展，有效促进了沙龙内校际间教师的交流和学习，有力地助推项目校思政课课堂教学改革，提升教师的教育教学水平。本次活动圆满成功，期待以后能更多开展类似的赛课活动，切实提升教师的个人素养。