华南实验学校二8、二10班家长会暨线下活动

魏老师

孩子

家长

乐观

家长会

妈妈

自己

老师

共育

父母

快乐

《乐观的解释风格能让孩子变得乐观》

——《不输在家庭教育上》（第31卷）

我，
坐在斜阳浅照的石阶上，
望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；
是的，
我愿意等上一辈子的时间，
让他从从容容把蝴蝶结扎好，
用他五岁的手指。
孩子你慢慢来，你慢慢来。

——龙应台《慢慢来》

      期中考试结束，为了进一步加强教师与家长之间的密切联系，真正达到家校共育的教育目标，在2019年5月16日下午二年级8班和10班联合召开以“家校携手 共育新苗”为主题的线下读书活动。

家长签到

　　两个班的家长们已各就各位，连部分家长的孩子们也加入到了这次的活动中来。

速度游戏

　　在二8班束老师的主持下，活动就此展开。

首先在束老师别有用心的的不断催促下，让家长和孩子们进行了一场紧张又刺激的速度游戏。

时间“嘀，嗒，嘀，嗒”，笔尖“沙沙”作响，随着时间的流走，有些家长不约而同的会心一笑，似乎发现了什么。

体验交流

　　事不宜迟，在束老师的提问下，家长们娓娓道来：“原来自己做题时也会和孩子写作业时犯同样的错误，也会没读清题目要求就动笔写。”

并且束老师也向大家表明“催促”的原因，就如同孩子们在写作业时父母在旁边不断的唠叨、催促，会给孩子造成的影响。

【卓涵妈妈】

平时生活、工作、学习上过度的焦虑，会让孩子产生悲观的心态。接受现实是走向乐观的第一步，即使处境危难，也要寻找积极因素。作为父母，一定要有乐观、积极的态度，那孩子肯定能看到生活中的丰富多彩。引用你的一句话，身教言传对孩子的影响真的是太大了，作为家长，一定要谨言慎言！

【易翔易航妈妈】

有时想想连自己也会常犯的错，却要求孩子该如何如何。从来没想过自己也会成为书中反面教材的父母，可行为和处事方式却不知不觉跟他们越来越相似。生活中要求孩子做什么，总是希望说完后孩子立马就能去执行，却从来没有想过孩子的感受和想法。孩子有一些小毛病经过提醒几次仍然没能改正，就恨铁不成钢地说教甚至说重话、狠话，结果就是说的越多孩子越不当回事。昨天家长会的学习太及时了，我感觉自己教育方式已经快走到悬崖边上了，要求孩子不仅要成绩好，字也要好看，还要听话、孝顺……要求越多，意味着孩子压力越大。我明白其实我不是真正为孩子好，而是打着为孩子好的名号满足自己的私心。孩子，从你们出生的那一刻，妈妈只希望你们能过上健康、快乐、平安的生活。人生也许有坎坷有荆棘，希望你们能用乐观、自信的态度去克服。三百六十行，行行出状元，希望你们以后不管从事哪一行，都会是一个快乐的人。从今日起，我要时常警醒自己，不忘初衷，调整自己的焦虑心态和非理性情绪，让我们一家成为包容、体谅、快乐的大家庭。 配乐共读

　　缓缓的音乐流淌着，大家静静的在《乐观的解释风格能让孩子变得乐观》的知识海洋里徜徉。

心得分享

　　个别家长再次把重要段落读给大家听，瞧他们认真的模样，这就是榜样的力量。

　　家长们再结合自己的实际操作说出了一些想法和观点，并作出了深刻的检讨。

【吴沛轩妈妈】

“乐观性解释风格”的人，会把失败解释称为暂时性不好”、“这次我没做好，并不是每次都做得不好”、“我只是这件没做好，但在其他方面还是挺优秀的”。乐观解释风格的人会认为失败和挫折只限于此时此。

具备乐观解释风格的人，更乐意把自己的一些过错看成是自己的能力不行。他们会努力改变现状，争取做得更好，而不会在坏情绪和事情中深陷太久。

乐观是一种能力，这种能力是可以通过学习获得的。

　　连孩子们也迫不及待的加入到分享的队伍中来，大胆的指出了家长们身上以及自己的不足之处，环节进行到这，我想，已经有一些想法在家长心中、孩子们心中正悄然发生改变。

【子轩妈妈】

如果一个孩子经常能够掌控自己的行为，并获得成功，他就会更乐观，主动:如果一个孩子经常处于无助的状态，他就会更悲观.被动。父母要做的，就是尽力帮助孩子获得一次又一次地成功。所谓，成功，是指孩子能够独立完成他想要完成的任务，小到用杯子喝水，大到完成一个大拼图，这些都能给孩子带来掌控感和成就感。

【宁汐妈妈】

17年在宁汐舅舅的婚礼上因为我主动让她上台嚎啕大哭，一直打我怪我，这画面还在眼前，转眼她现在是一个懂事、自信，积极主动的小学生，昨天我和乔晨馨妈妈还在讨论，孩子变好太大了，这里面离不开束老师的谆谆教诲，更和家校共育的读书分享会息息相关，其实孩子是有规律阶段性成长，家长才是需要真正自省和成长的，通过昨天有趣的交流方式，结合先前的一系列读书活动，我们作为家长切身体会到家庭教育的重要性，不要以惯性思维看待孩子看待问题，而是不忘初心（正如束老师提醒我们孩子未出生时父母的心情），用同理心去感受和陪伴孩子成长，孩子的感情也是最真挚的，就如殷宁汐昨天家长会结束和我说“我知道幸福是什么了！是爸爸妈妈对我的疼爱。马上要面临升级分班了，衷心感谢束老师，是你让我学会做一个可爱的妈妈，越来越享受孩子成长带来的幸福感，也谢谢亲爱的二八班家长们，虽然大家见面机会不多，但是通过这个家校共育群我们共取经，共成长！ 微型讲座

　　最后，束老师又针对今天的乐观心态，点明了正面情绪心态的重要性。

【可馨妈妈】

束老师，昨天的家长会让我感触很深。首先，互动游戏这一块，让我了解到家长督促孩子完成作业的态度直接影响到孩子的作业质量。在“不给孩子贴标签”这一块，我更是深有体会，我家孩子兴趣班比较多，跳舞需要回家，练习的时候总会犯错误，我总会骂她，说她笨，这么简单都学不好。以至于后来她的学习舞蹈提不起多大兴趣，每次都是完成任务的去上课。而画画我觉得是玩的，报画画也只是想提高她的观察力和色彩感，所以没有给与多大关注，每次拿一幅画回来，我也象征性的夸奖一番。结果她画画的兴趣越来越大，画也画的越来越好。在我发现这个问题后，在跳舞这一块，我也多给与鼓励，少了责骂，慢慢的她的舞也跳得越来越认真，跳得也越来越好，去年去南京比赛还拿了第一名。昨天的家长会更是奠定了自己的想法，告诉自己以前是多么的愚蠢和暴躁，这是深深的影响了女儿情绪。所以在今后的日子我会努力学会做个安静和耐心的好妈妈，让女儿变得乐观，积极。

         家长们意犹未尽，孩子们兴致盎然，带着满满的收获走在了回家的路上……

【皓涵妈妈】

束老师风趣幽默的家长会我感触很深，尤其是不给孩子贴标签，我家小时候没人带，21个月就开始全托了，两年托班，三年幼儿园，他在学校表现都很棒，但是一有家长要参与的场合他就怯场，家长开放日是每次我去参加就是半天煎熬，他不配合做操，不配合上课，甚至捣乱，我一直跟朋友说，我家儿子一到公开场合就掉链子，后来我知道这个就是给孩子贴了个标签，我把问题就归到了孩子身上，你为什么不能按平时表现来发挥，却意识不到自己的问题，是我给他压力太大了，我想让他成为我眼中完美的孩子，所以，我在的时候，他害怕他做的不好，索性用调皮捣蛋的方式来给我看，自从我意识到了这点，我内心从紧张到慢慢放松，这个过程花了很多时间，孩子也改变了很多，我在，他也可以上台去表演，我在，他也可以举手发言，所以跟孩子用什么样的方式沟通真的很重要，不能只看到结果，平时一点一滴，家长在改变，孩子就在改变。 家长感悟

　　会后，家长们依然兴致不减，把自己的想法、感受、收获，尽数跃然纸上。

【周炜杰妈妈】

【晨馨妈妈】

昨天的家长会，也让我反思，“不给孩子贴标签”、我觉得自己常常在犯这样的错误，孩子在某些事上做的不好，我会说你这么简单的事都做不好，你怎么怎么笨，然而自己又何尝不是，不管在生活中还是在工作中，我们也都在时不时的犯错，能够包容自己为什么不能体谅孩子，我们都希望自己的孩子健康快乐的学习，但却没给她们快乐的学习环境，我们总会不停的在旁边唠叨，不停的督促，她们如何快乐的学习，也许只有我们自己放轻松，用乐观的心态面对自己的孩子，她们才会拥有欢乐的氛围，孩子们也会变得乐观向上，让孩子加油的同时我们自己首先要加油，感谢束老师，她从一年级到现在真的变化很大。

【朱珠外婆】

今天听了束老师的讲座，使我深深地认识到：

父母的语气会影响孩子的一生。成功的家教与父母的言语表达息息相关，尤其是和孩子说话的语气，将对孩子的各方面产生深刻的影响。每当孩子遇到任何情况，我们要像皮皮父母那样用赞赏和鼓励的语气来交流。并经常对孩子说一些鼓励孩子自信的话，肯定的话与小伙伴相处的话。我们家长要放大孩子的优点，让孩子的内心受到莫大的鼓舞。长期这样，孩子的自信心就倍增。

乐观地看待一切，

你会发现这个世界的每个角落都有阳光，

家有希望。

只要你愿意带着你那颗乐观的心去捡拾阳光，

你将获得满怀的希望。

当你失去月光的时候，

请记住，

你还拥有阳光；

当你失去阳光的时候，

请记住，

你还有星光。