倾情点亮民族地区特色教育

福林居

<h3 style="text-align: center">&nbsp;----镇安县茅坪回族镇初级中学接受“陕西省实施素质教育优秀学校”实地评估验收</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;桃李沐春风,槐香满茅坪。5月16日,陕西省教育督导委员会第三核查组中学组五位专家在李学东(延安市教研中心支部书记)带领下莅临镇安县,对申报省级“316工程”素质教育优秀学校的茅坪回族镇初级中学进行实地核查。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;15日晚专家赶赴镇安,县政府刘副县长、科教局局长毛浓权、副局长吴凯等领导参加了接洽沟通会。16日上午10时,专家组在商洛市政府教育督导室主任白发善,商洛市教育局教育督导科科长李小堂、镇安县人民政府教育督导室主任张国武、专职督学姚俊和王昉等领导、专家陪同下,翻山越岭80余公里,来到地处秦楚边关的茅坪回族镇初级中学。专家组不顾一路劳顿,立即进入会议室召开汇报会。学校班子成员、教研组长、年级组长及教师代表参加了会议。李学东组长主持了汇报会,专家组听取了茅坪回族镇初级中学校长张大林关于学校实施素质教育工作的汇报。 <h3 style="text-align: center">专家组听取汇报</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 会后,专家组察看了学校读书社团、书法社团、音乐舞蹈社团、计算机社团活动,观看了班级足球比赛,观摩了物理、生物实验教学和8节随堂课,专家组被学生自信、优雅的课堂表达现和多才多艺深深感动。随后,专家组深入全部学生宿舍、餐厅等校园查看办学条件。</h3> <h3 style="text-align: center">副校长谢文举介绍办学特色</h3> <h3 style="text-align: center">专家察看书法社团</h3> <h3 style="text-align: center">专家组察看读书社团</h3> <h3 style="text-align: center">专家观看学生足球比赛</h3> <h3 style="text-align: center">八三班学生丁林锋介绍书法社团</h3> <h3 style="text-align: center">专家察看计算机社团</h3> <h3 style="text-align: center">八三班学生魏佳欣介绍计算机社团活动</h3> <h3 style="text-align: center">专家与生物实验教师交流</h3> <h3 style="text-align: center">美术社团学生在练习素描</h3> <h3 style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 专家组分项对“316工程”指标体系从办学方向、队伍建设、教育质量与管理、教育信息化、教学保障、学生素养、办学成效七个方面进行全面查核。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;专家组查阅档案<br></h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 下午,专家组召开了核查情况反馈会。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 会上,专家组成员分别结合各自核查项目进行了客观反馈。专家组认为茅坪回族镇初级中学亮点纷呈,办学方向端正,教育思想独到,队伍建设成效显著,教育教学务实科学,教学保障有力,安全管理扎实,学生行为习惯养成教育十分难得,办学成效突出,课堂改革和校园足球成为远近闻名的品牌,学校用教育情怀将民族地区学校教育做得有声有色、特色显明。让专家组十分感动,鼓励学校要大胆创新,不迷信权威,做出具有自身特色的办学模式。建议将亮点整理成经验,推广到全市乃至全省农村学校。专家组同时中肯的指出了存在问题,对整改提高和学校未来发展方向提出了切实可行的工作建议。&nbsp;<br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 县政府教育督导室主任张国武充分肯定了核查组的专家视野、专业水平、务实态度和敬业精神,对专家指导搞好农村教育事业发展的指导意见表示衷心感谢,同时要求学校要进一步加强学习,把“316”指标体系进一步内化为学校的具体管理措施,要把专家的指导意见学深学通,把专家的精神传达给师生,并结合工作实际落实好,用实际行动回报专家关心与指导,促使教育质量再上新台阶。<br></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;学校校长张大林在表态发言中感谢专家组精细工作与指导,感谢专家组对学校工作的肯定,认为专家组反馈的意见“问题准、专业精、方向明”,对进一步办好民族地区回汉人民“家门口的好学校”提高了信心,表示学校将立即召开各个层面的会议,认真传达反馈会精神,专题分析研究督查中发现的问题和不足,着力把加强班级文化、家校共育、心理辅导等工作作为学校向更高层次发展的突破口,进一步推进课堂改革,实现课改更实用、更独到、更科学目标,实现课堂模式从“有形”到“无形”,课堂改革从课内到课外,课外活动促进课堂教学的全方位提升目标,创出偏远农村学校可借鉴的办学经验。<br>

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