教学比武显教育智慧 灵动课堂展师生风采——茶陵思源实验学校隆重举行第三届“思源杯”课堂教学比武大赛

颜美芳

老师

教学

课堂

学生

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执教

听课

语文

课堂教学

点评

　　“常教常思，常学常新，教学相长，师生共进。”为促进我校教师更新教育观念，增强课改意识，优化教学结构，提高教学效率，2019年5月15日-5月16日，我校隆重举行第三届“思源杯”课堂教学比武大赛。

　　本次活动组织周密严谨，分中、小学两组进行，中学组的参赛科目主要有:语文、数学、英语、文综、理综；小学组的参赛科目主要有:低年级语文、数学，中高年级语文、数学、英语。

活动形式除了采用40分钟的现场授课，还增添了一个亮点环节——现场抽签评课，每位老师随机点评的时间为4分钟，此环节的加入，有效促进了教师听课的投入专注度，同时也是教师专业素养能力的一种检测。

为激励大家对专业的精湛追求，本次活动为每个组设置了不同的奖项及适宜的奖金。

中学组赛场

5月15日上午8:10，中学组的课堂教学比武大赛在主持人刘海欣老师的宣布下正式拉开序幕。

中学组赛场主持人:刘海欣老师

评委: 欧阳红勇校长、李运香副校长、肖建勇副校长、谭志勇主任、黄振洪主任、奥清平老师、段中明老师、谭娅芳老师。

认真学习的听课老师

　　首先上场的是谭政老师，他执教的是八年级下册的数学《三角形的中位线》，他的教学基本功非常扎实，教学上很有创新意识。整个教学过程始终围绕教学目标展开，层次清楚，环节紧凑，时刻引导学生进行观察、分析、动手实践、自主探索、合作交流等活动，注重学生对知识的获取和能力的培养。

文佳乐老师所执教的是八年级下册的语文课外阅读指导课《品三次离开，探悟空成长》。课堂上以孙悟空三次“离开”为阅读支点，发掘人物的成长变化，取材新颖而巧妙，既吸引了学生的目光，也引起了听课老师的注意，课堂现场同学们积极踊跃，妙语连珠，展现了思源学子的聪明才智，最后的拓展以本次课堂为示例，文老师鼓励学生去发现名著中的疑点，进行探究式的主题阅读。

　　王丽玲老师执教的是八年级下册的英语《unit 1 W here did you go on vacation? 》 ，本堂课是基于核心素养理念下的一堂英语写作课。王老师在教学中能够摆脱传统的给话题、给句子直接来写作的机械方法，创设真实的旅游情景来引导学生写英文旅游日记，自然又新颖。课堂上，学生自己总结旅游日记的写作要点以及内容，自行构思整篇文章的结构，写完后小组内互相批阅作文，充分发展了学生的学习能力和逻辑思维能力。

　　陈霜霜老师执教的是七年级下册的生物课《输血与血型》，陈老师创设生活情景，以产妇大出血的故事贯穿课堂始终，将科学生活化，在这里，A、B、O不再是简单的字母，而是理性与感性的大融合，课堂最后的公益广告直击人心，是对无偿献血的呼吁，也是对人性的拷问：是冷酷无情还是奉献爱心？是独善其身还是尽人所能？愿每个人都拥有健康，珍爱生命，愿我们都做有温度的教书人和学习者，愿温情与真情洒遍人间的每个角落！

　　谭红曙老师执教的是七年级下册的政治课《憧憬美好集体》，谭老师无论是教学水平，还是对所教学科的认识和解读，都有一个新的高度！课堂上突破重难点，教出学科特点，关注学生，结合时代特点，注重学科素养的渗透。

　　台上参赛教师上完课后，就是台下听课老师的紧张点评时刻了，由欧阳红勇校长现场抽签2名同学科听课老师说说对所听课堂的想法及建议。

点评的老师都能够根据现场的授课情况，指出课堂教学中值得借鉴的地方，并提出合理的建议和意见，体现了我校教师比较高的教育教学素养。

评课老师点评

　　在中学组的教学比武活动中，参赛老师们分别展示出了不同的风采，有的激情四溢，有的沉稳冷静，各人风格迥异，精彩纷呈。课堂上，组织教学，井然有序；引导学生，循序渐进；学生积极参与，合作探究，台上课堂精彩有趣，台下掌声连绵不绝。

激烈角逐，陈霜霜老师荣获一等奖，文佳乐、王丽玲老师荣获二等奖， 谭红曙、谭政老师荣获三等奖。

奥清平老师、段中明老师、谭娅芳老师为三等奖获得者颁奖。

李运香副校长、肖建勇副校长为二等奖获得者颁奖。

欧阳红勇校长为一等奖获得者颁奖

小学组赛场

5月16日上午8:10，小学组的课堂教学比武在教研主任雷小慧的主持下正式开始。

小学组赛场主持人:雷小慧主任

评委:陈建林书记、雷小慧主任、刘凯军主任、段刚老师、杨守琴老师、杨青老师。

学习中的听课老师

　　首先上场的是刘淑林老师，她执教的是二年级下册的数学课《推理》，通过活动让学生感受简单的推理过程，要求孩子们能根据提供的信息，进行判断、推理，得出结论，使学生初步接触和运用排除法。刘老师通过一些生动有趣的简单事例，运用操作、实验、猜测、游戏等直观手段解决实际问题，体会数学思想方法在生活中的用途，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，激发学生学好数学的信心。

　　彭冲老师执教的是四年级下册的数学《平均数》，数学源于生活！学习数学就是为了解决生活中的数学问题。彭老师首先创设“学生课余时间投篮比赛”的情境激发学生学习兴趣，引起学生质疑，通过小组合作探究，找出代表男生与女生投篮整体水平的数——平均数，并联系当时比赛现场，评委打分应该取个什么数代表孩子们的上课整体表现，促进学生学以致用。

　　乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌。谭观秀老师执教的是二年级下册语文课外阅读导读课《走进安徒生童话》，这堂课设计巧妙，创设童话情境，把三种阅读方法藏进三把金钥匙中，通过寻找钥匙激发孩子的阅读兴趣。课堂上，孩子们轻松愉悦的阅读，对童话人物的分析透彻，后续故事续编也是想象丰富，精彩纷呈，趣味十足。谭老师带着孩子们寻找打开安徒生童话王国大门的三把金钥匙，畅游童话王国。

　　刘小玉老师执教的是五年级下册的语文课外阅读交流课《城南旧事》，刘老师重点引导学生通过阅读经典名著，感受书中鲜活的人物形象，从正侧面描写出发，教会孩子们如何运用所学知识分析人物形象，并做到学以致用。整个课堂的问题设计精准、教学环节丝丝入扣、教学语言精炼巧妙，给我们呈现了一堂精彩纷呈的语文阅读交流课。

我校着力进行这一系列的语文课外阅读探讨，是为了契合学校“书香校园”的建设，特别是最近我校正在申报省里的书香课题，也是为促进师生共同探索课外阅读方法搭建良好的平台。

　　周静平老师所执教的是五年级下册的英语绘本故事 《What mommies do best?》，周老师这堂课很好地把握了绘本教学三步曲Pre-reading，While-reading，Post-reading和三维目标，也就是阅读意识、阅读愿望和阅读能力的培养。课堂上以学生为本，突出体现了对学生综合能力、综合素质的培养，发展了学生的思维能力。

台上参赛教师上完课后，就是台下听课老师的紧张点评时刻了，由欧阳红勇校长现场抽签2名同学科听课老师说说对所听课堂的想法及建议。

点评的老师都能够根据现场的授课情况，指出课堂教学中值得借鉴的地方，并提出合理的建议和意见，体现了我校教师比较高的教育教学素养。

数学组评课老师点评

语文组评课老师点评

英语组评课老师点评

　　比赛中，参赛老师以高昂的热情，全新的理念投入到课堂教学中。他们语言流畅、富有亲和力，驾驭课堂能力强，充分发挥自身优势，展示了各自的教学风格和教学机智魅力，赢得评委和听课老师的一致好评。

激烈角逐，刘小玉老师荣获一等奖，彭冲老师、周静平老师荣获二等奖，谭观秀、刘淑林老师荣获三等奖。

段刚老师为三等奖获得者颁奖。

刘凯军主任为二等奖获得者颁奖。

陈建林书记为一等奖获得者颁奖。

学校举办的每次教学比武活动，既是为执教老师提供锻炼成长的平台，也为全体教师提供了互观互学、交流研讨的机会，让教师在一次次琢磨教学、研讨课例、现场点评中潜移默化地转变教学的思想、提高教学的专业水平，为学校教育教学质量的可持续化发展奠定基础。

供稿:颜美芳

审稿:欧阳红勇 李运香