熠熠生辉的美篇

子熠赫赫

       上周我在六二班讲了第四单元的一篇课文，第四单元第20课《故宮》:对本文的讲解，我让学生结合插图，先去感受故宫建筑群的宏伟气势、严谨布局，再详读课文，细加体会。

       在上课时，先由全体学生朗读学习目标，再按小黑板上的教学提示，记下关键字词。我做了补充、理顺，解決了生字解词及部分专有名词，为学生自读课文，做好铺垫。

      接下来学生自由读课文，并按照关键字提示，记录下作者所描写的建筑物顺序及详略情况，进行全面感知，从而加深对课文内容的理解。

      最后，学生通过“小组讨论、解决疑难一

教师点拨、归纳汇总练习现固、评讲反

馈”，完成了本节课的教学。

      课后，我让学生画出作者的参观顺序，在练习本上标记出文中主要描写的建筑物，理清写作思路。