<h3> 为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，我校于5月16、17两日进行“春华杯”教学研讨活动，本次研讨课以“发挥教师主导作用 挖掘学生主体潜能”为主题。目的是通过教学和研讨活动，逐步探索课堂教学的新方法、新路径，让学生动起来，让我们的课堂活起来！</h3> <h3><b> 刘忠军老师和他的高一（1）班带来的《动能和动能定理》，通过理解动能定理及其推导过程，了解动能定理的适用条件，掌握应用动能定理解题的步骤，并会用动能定理解题！</b></h3> <h3><b> 孙志国老师和他的高一（6）班带来的《燃料电池》，能从宏观实验现象探析微观电子离子的转移变化，使学生深刻认识化学在解决能源危机中的重要作用，分析能源利用对环境和社会发展的影响，提高环保和节能意识！</b></h3> <h3><b> 孟晶老师和他的高一（7）班带来的《基因突变》，通过图解分析镰刀形细胞贫血症的病因，从而使学生理解基因突变的意义！</b></h3> <h3><b> 祝鹏飞老师和他的高一（6）班带来的《直线与平面平行的判定》，通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面平行的判定定理，明确定理中“平面外”三个字的重要性！</b></h3> <h3><b> 经过两天的角逐本次教学研讨课活动落下帷幕，本次活动真正体现了抛砖引玉、资源共享、优势互补的作用。它不仅为执教老师搭建了展示、交流与学习的平台，开拓了他们的教学思路；也为其他老师今后更好地开展教学提供了深层次的借鉴，促进了其自身的专业成长。</b></h3>