学习 思索 改变-----赵庄镇教育系统赴长垣一中参观学习纪实

赵庄镇 张要锋

学生

教研

长垣

教育

一中

学校

学习

四环

校长

我们

　　5月15日，赵庄镇中心校组织辖内一所初中、一所幼儿园、14所小学的校园长和优秀教师共50人，赴长垣一中初中部观摩学习。希望通过学习， 掀起赵庄教育系统干事创业的高潮，走在创建教育强县的前列。

进入学校大门，映入眼帘的是“籧孔之交”的大型雕塑，彰显学校办学理念的“培养未来社会领军人物”的大字高高伫立在楼顶，与整洁干净的校园相互辉映。两天的参观中，确实让我们深深地感动，从早教研到听评课；从大课间到学生就餐；从聆听蔡校长的专题报告到观摩学生小组的汇报表演，无一不让我们震撼，也让我们收获颇丰。

教研篇

　　全程教研已成为长垣一中老师们学校生活的一种习惯。每天的早教研都有目的、有程序，而且学生参与其中，这种早教研已经延伸到了管理人员中。所有教师通过课课反思、沙龙论坛、练功台等多种形式进行智慧的碰撞，正是在这繁忙、有序的工作中，全体教师得以成长、得以提高。

教改篇

双层四环教学模式的“双层”是指分别将课堂学习、学习要求、教学成效分为两个层次、层面。“四环”指的是：预习、交流、展示、反馈。在习惯养成上是以小组建设为载体，通过小组建设，让学生们养成活泼、团结、积极、拼搏的优良品质。再通过科学、公平的评价，让同学们在竞争中、在收获中快乐成长。

教室篇

　　课堂上学生是主人，学生提出质疑，学生积极主动解答学生的疑问。教师讲的很少，只是引导、点拨、启发、总结，纠错很及时，师生配合的密切、默契。每个小组都有自己的板块，每个学生都像一位小老师，他们一边读题一边走向黑板，讲解的姿势、手势都是一板一眼，恰到好处，包括教室里的每一块纸片，让我们感受到了学校、领导、班主任、老师，他们的治学严谨，他们的一丝不苟，以及整个学校的精细化、军事管理化。

操场篇

伴随着起床号，在昏暗的操场里，学生双手举着自带的小本，高声读着、背着，等待汇成整齐的队伍。高亢的校训声中，那么多人居然能做到如此整齐划一，感觉不是在学校而是在部队。

校长篇

　　走近蔡瑞昌校长， 才知道，真正的教育是心的教育，是心灵的教育。陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”，讲的就是这种教育。在蔡校长内心深处始终充满着对教育、对学校、对学生、对工作的热爱，才养成了善于钻研、勇于改革，才会为此付出最大的努力。蔡校长教育者的思想应该是独特的、全新的，而具有独特和全新思想的人是有力量的，是不可战胜的。

在长垣一中，校领导和老师们的细心观察和果断地决策使其学校初看像是杨思、衡水、杜郎口的大杂烩，实则集众人之所长，又结合自己的特色，不是邯郸学步，不是东施效颦，而是升级成自己的东西，这是其发展之本。 在我们看来，长垣一中的军事化管理模式使纪律有了保障，双层四环式教学模式又为教学提供了保障，结果是学生想不优秀都难！ 最后，借用一首诗，来展露我们赵庄教育人的心境。

因为我们从来是那样，

所以你以为我们永远是那样。 

可是这一回你错了， 

我们将改变得令你难以想象。 

终究能变得更好。