学科视导，引领成长——教研室赴镇田学区小学教学视导听课

嗯。

2019年5月16日上午，教研室教研员钟新兰及城区四位青年骨干教师来到我校，对学校教育教学以及学校管理工作进行全面视导评估。

听课

　　各学科骨干教师走进课堂，贴近一线，进行听课活动。

胡良君老师的公开教学《文具的家》

胡园丽讲授了精彩的《海底世界》

陈立伟老师的《鱼游到了纸上》

黎文娟老师讲授《古诗词的总复习》

英语课堂上郑文老师教授的单词结合惟妙惟肖简笔画，充分激发学生的兴趣，使整堂课增添了色彩。

看，漂亮裙子，用英语读出来真好听，该怎么记忆呢？胡园香老师通过有趣的语言，英语式教学展现了生动的课堂。

黄晓宁老师有趣的《找规律》，活跃课堂氛围，调动学生积极性，大大增强了课堂的有效性。

柯南那么有意思，让我们今天都变成小推理家吧。缪钰梅老师带来了《推理》一课。

杜明祥老师公开讲授复习《比和比例》

评课

教研员们肯定做的好的地方，同时也指出不足之处，如下

低段评课，注重书写指导到位，写话后注重及时反馈，培养学生随文识字能力，引导学生主动去“感”、去“悟”能力。

　　“聪明的孩子能够把书越读越薄”，语文学习不仅仅只靠读和背，更注重理解，从“读”到“悟”到“写”到“用”，培养学生形成学习的能力。

　　英语课堂的应注重趣味性，增设情景，多形式操练形式，突破自身，不断进步。

　　低段数学，教师应加深对教材的钻研，养成良好的读题习惯，引导学生提高合作交流能力。

高段教学注意分块梳理，合理复习，过好单元关，年段关。

反馈

教研员正在认真的检查教学常规。

细致的做好记录。

　　各学科骨干教师反馈视导工作情况，教研员们不仅对老师们勤恳努力和辛苦付出给予了赞扬和鼓励，同时也毫无保留地指出了存在的需要改进的地方。