<h3> 我校第五届校园艺术节圆满成功。艺术节结束了，可我总会想起为了艺术节当天的表演，发生在我和孩子们之间的点点滴滴。</h3><h3> 今年是我来三中第一年带班主任，接到艺术节通知时，我压力很大，不知所措，因为自己这些一窍不通。想起支教时的经验，再想我们班有两个孩子参加校舞蹈队。我暗暗下定决心:给这两个孩子充分的信任，发挥孩子们的特长。</h3><h3> 我希望她们俩能一起为班里准备一个舞蹈，可孩子们却说她们的风格不一样，合不到一起。我试图说服她们，结果孩子们说服了我。于是她们一人负责了一个舞蹈。我想或许这样她们也可以相互竞争。而我能做的就是充分的相信她们。</h3> <h3>怎么也忘不了孩子的那句“没事，我们会就行”</h3> <h3> 由于时间紧，加之《竹笛》这个节目是由两个班的孩子一起表演的，好几次我都想放弃，是孩子的坚持和努力让我坚持下来。表演前我依然忐忑不安，还想让孩子们再练一次。直到秦姐说“不用了，孩子们跳的挺好。让孩子们休息休息吧。”我才放心了。</h3><h3><br></h3> <h3>孩子们的精彩表演确实让我惊讶。</h3> <h3>由于我的疏忽，孩子没能参加《竹笛》，后来经朋友介绍参加了《映山红》。孩子参加的时候，其他孩子已经学完了。我担心的问:“她们都学完了。你能跟上吗？”孩子低着头说:“老师，我已经学会了。”我被孩子的坚持和努力打动了。我笑着:“那好吧！</h3><h3>”</h3> <h3>孩子的优美的舞姿让我刮目相看，也让我重新认识了这个表面文静的女孩。</h3> <h3>由于时间精力的原因，我们几个老师都想放弃，是孩子们的坚持和秦姐的支持让《我的梦，中国梦》走上了舞台。还记得孩子说:“老师，我们下去还可以再练练的。”</h3> <h3>《平凡之路》我压根没参与，只是孩子每次说要去训练时，我都会对他说:“行，好好练，我相信你没问题！”</h3> <h3>王颐华、王美晨《传承》的表演者，《竹笛》功臣。</h3> <h3> 我们总是觉得是老师或者说成年人在教孩子。可艺术节的点点滴滴让我更加确信我和孩子是相互学习。我经常对孩子说，坚持到底就是胜利。可艺术节中是孩子用自己的行动告诉我怎样坚持。艺术节的点点滴滴也让我深深地意识到了信任的力量。愿我们都能为教育插上信任的翅膀，还孩子一个显示自己的舞台。相信会有更多的惊喜等着我们。</h3>