<h3><b>春意盎然，大安教育</b></h3><h3><b></b><b>全体教师，齐聚研修</b></h3><h3><b>临江精神，坚定信念<br></b><b>凝心聚力，铸建主题<br></b><b>查阅素书，提升能力<br></b><b>共同讨论，思维碰撞<br></b><b>传道解惑，创新成果<br></b><b>挥洒汗水，教书育人<br></b><b>精益求精，不负韶华</b></h3> <h3>2019年4月，大安市临江小学二年级语文组开展了“我的主题，我的课”听评课的实践活动。蒋艳辉老师根据自己的研修主题进行了第一次探索汇报课。</h3> <h3>课前研课阶段突出特点有:围绕研修主题，进行教学设计，大胆探索，以提高学生的识字能力，激发学生识字兴趣为总目标。一人授课，同组研磨，资源共享，共同进步！</h3> <h3>四月，活动在四楼会议室召开，会议由语文组业务领导主持，相关领导及全体语文教师参加了此次活动。蒋艳辉老师在课堂上突出一个“趣”字，让学生在识字中发散思维，在愉快中高效识字。教学过程中通过猜谜语，对比演示，情景表演，等多种方法进行生生互动和师生互动，大大激发了学生的识字热情，有效的发挥了校本主题研修的作用。</h3> <h3>学生在一片快乐氛围中学习，交流分享自己的识字方法，用心学习汉字，感受汉字独有的魅力。</h3> <h3>授课后，蒋老师对本节课进行了课后反思，同年组教师针对本节课从研修主题达成方面，进行了共同的探讨。并且确立了第二次的探索方向。最后，我校的业务领导对本节课进行了客观的点评，积极肯定了蒋老师的探索设想，并对我组今后的校本研修工作做了明确的指导！</h3> <h3>本次活动虽然结束了，但我们对提高低年级学生识字能力的培养不是只图眼前热闹的应景之举，而是实实在在的务实活动，在这次活动的契机下，我校“我的主题，我的课”教学研究与实践的氛围愈加浓厚，我们相信只要老师们多一份智慧，多一份创新，多一份时间。学校的教改之花一定会绚丽多彩！</h3>