<p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年5月15日至16日，由杨菊英书记带队，携邵鹏飞老师、孙慧琴老师、刘欣欣老师，至青岛西海岸新区兰亭小学参加全国小学数学文化优质课大赛暨课堂教学观摩研讨会。我校两名教师取得了优秀的成绩。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我校邵鹏飞老师执教的《玩玩一笔画》获得讲课比赛一等奖，刘欣欣老师的《最炫民族风》获得课件/微课二等奖。并且邵鹏飞老师的现场课《玩玩一笔画》获得了本组第一名的好成绩。</span></h3> <h3> 同时我校被授予了数学文化实验学校的荣誉称号。</h3> <h3> 在代钦教授的主持下，大会正式开始。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宋乃庆教授发表讲话，此次会议超过1600人参加，感谢各方为此次大会作出的积极贡献。并指出每一个教育工作者都应该明白数学文化是什么，数学文化就是数学知识。数学文化课程，它能激发学生对数学学习的兴趣，提升学生的数学学习能力，能让老师得到提升，是学生数学精神以及爱国主义的一个抓手。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">数学文化是课程标准的要求，是小学数学课程的要求，是考试的要求，2016年开始多地中考高考开始出现数学文化。不能只考数学技能的题，也要考数学文化的题，要让学生成为学习的主体。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次会议主要分为三大板块:第一，现场讲课比赛;第二，现场说课比赛:第三，专家报告。经过各地区的层层选拔，来自浙江、黑龙江、辽宁、甘肃、四川、贵州、山西、山东、湖北、湖南、西藏、重庆等近20个省(市、自治区)的数学教师在三个会场同时展开现场讲课、说课比拼。创意无限的想法、精彩纷呈的课堂、师生互动的场景让在座的听课教师收获颇多，而将数学文化悄无声息地融合在数学课堂中，更是让孩子们和与会教师体会到数学的无穷乐趣和魅力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我校邵鹏飞老师的《玩玩一笔画》通过有趣的动画导入，激发了学生的学习兴趣，通过有趣的一笔画游戏，跟学生一起解决了哥尼斯堡七桥问题。</h3> <h3> 会议的最后，组委会为优秀的教师进行表彰。</h3>