<h3> “教而不研则浅，研而不教则空。”我校坚持走教研兴校之路，5月16日下午我们1——3年级语文教师开展了每两周一次教研活动，为老师们搭建学习研究的平台。本次主题由杨玲玲老师主持，即如何提高低年级学生阅读写作的能力。<font color="#ed2308">本次教研活动竹石青年教育干部杨齐超老师参与其中，和老师们共同研讨。</font></h3> <h3>语文科目现在越来越重要，语文是高考中的重中之重，而语文的关键就在于阅读。“得阅读者得语文，得语文者得高考”虽是俗语，但是真理。阅读是一项长期积累的过程。<br></h3> <h3>低年级语文组老师，把自己积累的经验分享出来，各抒己见。</h3><h3>徐先蕊老师说：兴趣是最好的老师，每次做阅题时，她都会像讲故事一样，让学生不惧怕，在边听边想中完成阅读题。</h3><h3>迟娜娜老师说：她会带领学生多做阅读专项的训练，总结经验，并及时给予激励性语言，让学生增加信心。</h3><h3>周春玲老师说：应加大学生的识字量，让学生在阅读时，没有阅读障碍，就能事半功倍，应该平时多看书。</h3><h3>......</h3> <h3>竹石青年杨齐超老师为本次教研，做出总结性评价。</h3> <h3>我们是一个团结友爱的家庭，通过这次教研活动，我们各抒己见，统一思想，达成共识，以满腔的热情投入到新的教学中去。我们要有不懈的自我提高意识、勤奋的钻研精神，才能不断优化自身素质结构，在教育教学中达到理论与实践的统一。相信我们的教研将会越来越实用，我们的教研将会越来越成功。</h3>