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2019年5月14日，我有幸参加了吉林省第四届教学名师评选暨小学语文学科课堂教学观摩活动。这次活动对我来说，不仅是一次难得的学习机会，也是一次反思自己、提升自己的绝好机会。

老师们围绕生活主题，创设鲜活、开放的情境，让学生在体验中感悟，在交流中分享，使教学、课堂充满了生命活力。

近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广泛的使用，它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受。在本次活动中，上课的老师都用到了多媒体课件。无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂、环环相扣，真真实实地辅助了整节课的教学。

不管是哪节课，老师们都能做到让学生自主学习、主动参与，体验成功。在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生，给我感受最深的是潘老师的《月是故乡明》一课，潘老师的精彩之处在于课堂上引导学生自己去提问、去探究，去解决问题。让学生经历、感悟知识的形成过程。 陆路老师在《看图讲故事》教学中，她利用填空和续编故事的方式激发学生的想象能力，训练学生说话的能力，发展思维，完成了教学目标。

从每堂课的教学过程来看，都是激情饱满的课堂。作为一名教师，如果把真挚的感情投入到课堂教学中，那么学生的情感也会被感染。李丽老师《母鸡》这一节课，她用饱满的深情把学生思维的火花点燃了，于是在教师的引导下，学生一步一步逐层深入，他们不只是授课，更是与学生心灵与心灵的沟通。

此次观摩学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策。以上仅是我观摩学习的一点体会，并不能展现此次观摩的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不做井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行。我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。