<h3></h3><h3> 为进一步推进班会课程化，提高主题班会课质量，检验班主任班级管理水平，古交五中德育处根据开学工作计划安排，在五月份开展了第二届“班级风采”主题班会课比赛活动。</h3> <h3> 本次活动从制订方案到颁奖总结，历时一个月，不仅让班级风气大有改观，而且带动全校呈现出积极进取，文明礼貌新气象。</h3> <h3></h3><h3> 本次活动，呈现以下几大亮点：</h3><h3> 亮点一：主题贴近生活</h3><h3> 以“弘扬主旋律，培养好风气”为大主题，德育处结合“扫黑除恶”与“创建文明校园”选择了八个主题，七八年级的八名班主任抽取一个，提前进行准备。</h3><h3>1号班主任《文明礼仪 ，风行校园》</h3><h3>2号班主任《传递爱心，共享幸福 》</h3><h3>3号班主任《一路书香 ，伴我成长》</h3><h3>4号班主任《扫黑除恶 ，从我做起》</h3><h3>5号班主任《知恩于心 ，感恩于行》</h3><h3>6号班主任《安全之路，家校共建 》</h3><h3>7号班主任《远离零食，健康成长》</h3><h3>8号班主任《你我携手，共建文明》</h3> <h3> 亮点二：评选标准综合性强</h3><h3> 本次分两大部分进行评选，第一部分从课前班会课件，班会设计的准备与上传审核，课上的整体展示与效果，班会记录为第一部分，考核班主任对主题班会的把握与指导。</h3> <h3> 这是班主任们的听课记录和班会记录，写的多么认真，多么完整！</h3> <h3> 第二部分：班主任上班会课着正装，迎送听课教师，在极具仪式感的过程中给学生树立尊师榜样。</h3><h3> 班主任相互拍照，写听课记录，填写评分表，体现班主任团队的合作与学习精神。</h3> <h3> 亮点三：主题班会践行“五环节”模式</h3><h3> 在第一届主题班会课的基础上，古交五中班会课逐步形成了以“齐唱国歌（班歌）——宣布班会开始--一周问题回顾——主题班会——总结”为流程的模式，在本次活动中，各班主任以此为框架积极践行，上出了特色。</h3> <h3> 亮点四：表现形式多姿多彩</h3> <h3> 七一班以“献爱心”的方式，真正践行爱心传递。</h3> <h3> 七二班的全体学生以宣誓的形式，表达自己争做“文明五中人”的决心！</h3> <h3> 七四班特邀教师为嘉宾，以访谈形式，让同学们谈对文明行为的认识。</h3> <h3> 七三班的学生把自己的感恩语，贴在“感恩树”上……</h3> <h3> 八年级学生则以情景剧和演讲的方式，表达对主题的理解。</h3> <h3> 班会课，是推进爱国主义教育的有效阵地，我校将不断挖掘，利用班主任团队的集体智慧，打造精品班会课，将班会课程化不断引向深入……</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>总指导：王栓林</h3><h3>审 稿：闫万源</h3><h3>编辑制作：张丽珍</h3><h3>特别感谢德育处郭永亮老师的协助，八位班主任的积极参与！</h3>