<h3> 为了提高教师的专业技术水平，展示教师才能，促进教师相互交流，相互学习，共同提高。2019年5月8日-10日，我园开展了为期3天的教师专业技能大赛。参赛老师经过充分的的准备，以自己的最佳状态迎接这次比赛。本次大赛的比赛内容有:半日活动设计、环境创设、儿童行为观察与评价、绘画讲故事、弹唱、舞蹈。</h3> <h3> 紧张的比赛虽然结束了，但比赛的思考没有停止。为了让大家能从中吸取并学到更多的专业技能知识，2019年5月15日俞园长就本次大赛开展了教研活动。教研活动内容主要是针对专业技能大赛中存在的问题与不足，俞园长、林园长、贺主任对大家进行了有效的指导，引起教师认真的反思，从而加强自身薄弱方面的学习，提高整体专业技能水平。</h3> <h3> 俞园长就本次比赛项目中的半日活动设计、环境创设、儿童行为观察与评价、弹唱进行了详细的分析与点评，希望老师们能针对自身不足多加强学习，特别要多学习《幼儿园工作规程》、《纲要》、《指南》、《幼儿园教师专业标准》等，能理论联系实际应运到日常工作当中。</h3> <h3> 贺主任就故事创编、舞蹈两项内容进行了分析与点评。从大家的优缺点两方面详细的做出了评价。</h3> <h3> 林园长风趣幽默的语言总是让大家笑声不断，她就舞蹈单方面做出了点评,希望大家在以后的舞蹈活动中注意表情、服装与乐曲的搭配，动作要大方到位，同时要了解各民族舞蹈的特点。</h3> <h3> 回想比赛时看到参赛的每位老师的精彩表现和表演，我们不得不相信，因为比赛，每个人都做了充分的准备;为了比赛，每个人都尽己所能地表现;虽然比赛结束了，但回想起比赛过程中的种种，有很多的难忘的时刻!我们在不断地学习和失败中寻求进步，我们在为孩子的健康成长不断努力！</h3> <h3> 在大赛进行的全过程中，我们欣喜的看到了成绩，比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。</h3>