教育因交流而多彩 知识因互鉴而丰富——林州世纪学校首期教师市直学校研学行

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二小——北校区

　　日光穿过枝丫，洒下点点光斑，初夏的五月，世纪学校的老师们继续学习征程，走进全国名校二小校园，度过了美好的时光，让思想与思想相互碰撞、融合，彼此升华，带来别样的滋味。

　　百闻不如一见，校园醒目的每日一练，让我们亲身感受到二小每位老师扎扎实实的写字功底。凭借汉字的无限魅力，老师们用言传身教给学生树立了最好的榜样。

　　跟随小导游，了解校园文化。这名小学生从站姿到语言表达，无不展示着二小学生的整体素质修养。

　　校园中四处展示着书法作品，书香校园让我们惊喜又惊叹。只要遇到正在练字的老师，世纪老师们就会上前观看，向他们学习练字方法。写字是一件需要坚持的事情，相信通过观摩他们的每日一练，定能为我们日后打下坚实的基础。

　　侯华丽校长就《语文主题学习那些事》给我们作报告，让我们了解到什么是语文主题学习，应当如何开展，又带来怎样的改变。大语文时代已然到来，单纯的语文课本学习是远远不够的，只有通过大量阅读才能跟上时代的需求。

刘宪锋老师展示了语文中的精读引领课，从课内《奇妙的世界》到课外《地球是什么样》、《问》、《霞光》，让学生学会怎样描写事物，真正做到一课一得，得得相连。

　　成语特色无师课堂上，我们看到了学生回答问题时妙语连珠，旁征博引，文采飞扬；朗读时，声音洪亮，字正腔圆，感情丰富；练笔时，出口成章，妙笔生花，积累颇丰。这些都是孩子们平时坚持练习的结果，更是二小老师背后的辛勤付出。

　　学而不思则罔，心中的问题，我们要在这里找到最科学的答案。课后，我们的老师虚心向刘老师请教，提出自己心中的疑惑，刘老师均一一解答。同时，郭校长也就相关问题为我们排忧解疑。

　　学习了两种不同的语文特色课，我们各学科小组就作为语文老师该怎样上课做了激烈的讨论。

　　一颗心明礼守纪，两件事读书写字。方向对了就不怕路远，我们的成长一直在路上。

二小——西校区

　　横平竖直皆风骨，捺撇飞扬是血脉！伴着校园的书香弥漫，世纪学校的老师们翌日来到了二小西校区，继续第二天的学习。

　　在校领导的精心安排下，世纪学校的老师们跟随郭主任和小小讲解员们的引领，参观学校四室(红旗渠精神教育馆、校史室、科普室、慈善室)，充分了解了校园文化建设。

　　常虹老师以《诗中的月亮》为题做课，把经典的知识变成了灵活、生动、活泼的画面。学生们热情高涨，积极参与，把语文课堂变得更美了。

李贵平老师的写字指导课《咏柳》严谨而实用。学生们在李老师的专业引领下，从写字姿势到动笔操练，通过多种形式进行展示，把最美的汉字奉献给了大家。

　　下午，大家观看了二小师生校午练情况。老师们的悉心指导，孩子们的一笔一划，都无不体现着二小师生对书法的情有独钟。

　　郭高伶老师的宋词特色课是《走近苏轼》，她让学生乐于展示，勇于展示，在展示中逐步提高了自己的语文素养和个人修养。

常虹老师的讲座《课堂上的诗和远方》向大家展示了她这几年来在诗歌特色课方面努力的点点滴滴，最后寄语“承借语文东风，守望一树花开”，道出了一名语文老师对孩子们享受诗意教育、追寻诗意人生的殷切期待。

　　你有一种思想，我有一种思想，交换后就是两种思想。教师的成长就是在不断的交流和碰撞中悄然进行着.....

三小——长春大道校区

　　教研花盛开，绚烂迎客至。5月15日上午，市直三小“异课同构”展示课活动如期举行，林州世纪学校四十余名老师前去参观学习。大家齐聚一堂，同学习，共成长，教研之花绚烂开放!

　　首先，杨校长致欢迎辞。她代表市直三小欢迎世纪学校各位老师的到来，并希望此次活动能达到预期效果。教学教研是一条难走的路，但有时候，坚持一下，就能看到结果，或许所有的春暖花开，都已在来的路上。

接下来，三小的梁凤云老师和李凤兰老师以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显个人教学魅力，精彩不断！

　　梁凤云老师执教的《找规律》一课，以学生喜欢的"联欢会"为主线进行教学，让学生经历"猜一猜一一观察教室设计一一快乐闯关"的过程，使学生在自己喜欢的实践活动中探究、发现事物的规律，课堂上时时闪烁着创新思维的火花。

　

　　李凤兰老师执教的《小蜗牛慢慢爬》一课，以直观形象的动画视频引出主题，接着引导学生观察蜗牛，把握特征，然后老师出示制好的蜗牛范品，总结出制作方法，最后放手让孩子们制作蜗牛，并展示优秀作品，分享成果。

　　听课结束后，进入评课环节，两位作课教师首先对自己的课堂进行简要介绍并加以反思。

　　针对两位老师的课堂，大家各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。

　　世纪学校的唐小净老师感慨尤深，她说，梁老师在课堂中一直在引导孩子探索找规律的方法，同时也让孩子的思路更加清晰，并且激发了孩子们的学习兴趣，让课堂充满了活力，也富有了灵性，很值得我们学习！

　　最后，常主任就此次活动做了总结发言:学习永远在路上，没有终点，只有起点!

二小——东校区

　　感受着阳光，伴着孩子们一路背诗的声音，世纪老师们又来到了二小的东校区，不同的是学校的建筑，相同的是一样的书香满园。

　　徐瑞平老师的《嘎子的嘎事》和王向华老师的《那人，那事，那诗》，向我们展示了整本书阅读教学。她们所有的教学环节都是围绕课内大量阅读来展开的，不仅培养了学生的阅读兴趣，还增强了学生们的情感体验，让学生真正走进了书内。

　　张青芹老师的《宋词之旅》课堂设计灵活，环节多样，使大家对宋词有了更深层次的认识。

　　六年级三个班的孩子们带来的《三国演义》课本剧表演让在场的老师们大开眼界。牛校长说这只是孩子们学习经典名著的方法之一，其它还有读、话、画、背、讲，正是这些巧妙的方法，让学生爱上读书，乐于读书，把书读活了。

　　付爱红老师的《读三国 话诗词》这一课中，学生围绕“读了《三国》，你认为什么最美？”这个问题展开，学生踊跃积极地发言，各自说出了对这本名著的自我认知。

孩子们最后还创作诗词，一首首迎客诗，让我们叹为观止。这是长期诗词浸润的效果，更是诗词无限魅力的展现。

　　郭校长说，学生阅读要注重量，老师课上不要讲那么多，也不需要讲那么多。重点在读，把零星时间用好。语文教学就是简简单单两件事——读书、写字。经过三天的学习，世纪学校的老师们最后分组进行了讨论和总结。

　　长恨春归无觅处，不觉转入此中来。作为全国名校，二小的课改实验成果是丰硕的，他们的大胆尝试以及大刀阔斧的改革效果更是显著的，这值得我们每个世纪人深思。我们将深刻领会二小的主题教育思想，继续锐意进取，开拓创新！

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