校园生活 丰富多彩

雨露

坚持

片段

我们

孩子

记得

认真

习惯

奇迹

拼搏

一种

　　——三年四班第二学期家校沟通（11）

　　2008年5月12日，四川汶川地区发生8.0级地震。十一年过去了，但那刻骨铭心的“痛”犹在心间。还记得那满目凄凉，还记得那温情画面，还记得桑枣中学两千余名师生一分多钟创造的奇迹……灾难无情，人间有爱；灾难无声，自护有法。

班会课上，我们一起学习“防震减灾”知识；活动时间，我们一起进行“防震减灾”演练。用知识为生命安全撑起一片蓝天！

　　年级优秀作文展，向优秀学习，做品质学生。

　　一年一度的儿童节即将来到，“六一，我和我们的奇迹！”5月9日，自主思考、共同研讨、智慧碰撞……我们一起用心书写我们的“奇迹”。（第一阶段:初步研讨交流）

　　足球联赛开始了，虽然我们未曾参加过专业的训练，但我们的运动员们在绿茵场上拼搏、协作，我们的啦啦队在场外呐喊助力。无论成败，努力、拼搏就是我们三年四班的“精神”！

5月15日，预赛9:0首战告捷。（我笑称，咱们班是“乌龙队”，一批临时集训的娃儿。）

5月16日，半决赛2:1险胜。（7班班主任老师说，4班学生没有参加过专业训练，但他们赢在了心态上，前半场暂时落后不气馁，敢拼就会赢。）

下周，我们将与三年六班展开冠亚军争霸赛，期待孩子们在赛场上拼出班级精神。（特别感谢候补队员本周一次次认真地协同练习，切磋才能有提升）

足球⚽联赛，唤醒了孩子们运动的热情，激发了孩子们拼搏的斗志。还记得三年级刚开学时，足球兴趣课老师到班里“选人”，孩子们一个个摆摆手，都不愿意。而联赛前，班级球员选拔，好多孩子跟我说:“老师，我四年级要报足球队。”

什么事情只有了解、体验之后，才能热爱。

5月15日预赛:3.4VS3.1

5月16日半决赛:3.4VS3.7

人物描写，抓住特点，细节刻画。

片段——徐锦添

片段——张宇康

片段——薛振廷

片段——宋思瑶

片段——彭子欢

片段——段柯羽

片段——杜彦承

片段——董诗彤

片段——霍奕彤

片段——周家伊

片段——弓锐萌

坚持，无往而不胜！

最近，我欣喜地见证着咱们班李欣怡同学书写极大的进步，也再一次深切地体会到“坚持”的力量，感受到“坚持标准”所带来的巨大变化。截止今天，是欣怡同学朋友圈展示“书法练习”的第27天，日复一日，不曾间断。还记得第一次展示时，认真的笔迹却略显稚嫩。渐渐地，一些笔画有力度了、个别字结构合理了……27天，每天都要练习，字不多，但要求却不低，研究、琢磨、用心书写。坚持，便可以创造“奇迹”！

生活中，无论孩子还是我们家长，可能都有过“目标”，都有过改变自我、提升自我的“心动时刻”。但为什么我们总是失败告终，或是不见起色？就是因为我们不够坚持，没有按照“标准”一直坚持。“行百里者半九十”。许多人，许多事，常常功亏一篑，令人扼腕叹息。

坚持是一种忍耐。会坚持的人，为了成功，愿意忍受艰难困苦的煎熬。有一种竹子，前四年的时间，每年仅仅长3厘米，第五年春季，开始以每天30厘米的速度疯长，仅仅用六周时间就长成15米。试想一下，人生当中，有多少人因为不能坚持而没有熬过那3厘米，以致倒在了黎明前的黑暗里，永无出头之日。

坚持是一种积累。积沙成塔，集腋成裘的道理人人都懂，但只有会坚持的人才能做到。荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。凡事贵在坚持。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。请相信：你付出的坚持不懈，日积月累，迟早都会成为别人的望尘莫及。

坚持是一种品质。成功者不是因为有多么聪明，而是在于始终拥有一份坚持。俗话说：不怕慢，就怕站。只要不是站在原地，一动不动，而是坚持慢慢行走，哪怕慢慢爬行，都有可能获得冠军。寓言《龟兔赛跑》不就是明显的例子么？

坚持是一种习惯。心理学研究指出：一项看似简单的行动，如果你能坚持重复21天以上，就会成为习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果能坚持重复365天以上，你想改变都很困难。当坚持成为一种习惯，它就会和你的生命融为一体，助你一步一步走向成功。

坚持是一种力量。当我们认定一个目标时，比如:营养均衡不挑食、抓紧时间不拖拉、专注听讲不走神、安静午休好习惯、阅读积累词语丰……确定具体可行的方案，每天不打折扣的“坚持”，所有教育力的协调配合。始终坚持一个“点”，认真打好“攻坚战”，我们将无往而不胜！

温馨提示:

1.本周接送时间:5月17日（周五）下午4:40后随到随接。（请随身携带家长本人接送卡，遵守校园行车规定）校车4:30发车。5月19日（周日）下午3:00前返校。

2.认真检点孩子指甲、头发以及“四不带”。

3.返校外穿蓝白校服、内穿蓝色短袖、系红领巾，下午4:30年级“最美朗读者”活动。

本周作业:

1.认真阅读“美篇”，坚持亲子共读。

2.跟着张老师的视频、图片指导，学习“美篇”制作方法。

班主任:张老师

2019.5.16