<h3><b> 这天午睡起床后，潇潇跑过来对我说： “老师！臧（zāng)子逸和我说她要改名字了。”</b></h3><h3><b> 我很好奇：“改成什么名字啊？”</b></h3><h3><b> “说是要改成臧（zàng)子逸了！”</b></h3><h3><b> 周围的孩子们也听见了，</b></h3><h3><b> 田田：“啊？臧（zàng）子逸？”</b></h3><h3><b> 苗苗：“自己可以改姓名吗？”</b></h3><h3><b> 浩宇说：“那我叫张（zhàng）浩宇！”</b></h3><h3><b> “</b><b>哈哈哈哈哈哈哈！”孩子们笑成一片，都觉得很有意思，一直在讨论自己的姓名。</b></h3><h3><b> 壮壮说：“我会写自己的姓名，我姓陈。</b></h3><h3><b> 希希说：“我和你一样，也姓陈！”</b></h3><h3><b> 瑶瑶说：“我就不是了，我姓吴。”</b></h3><h3><b> …………</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 好奇心和求知欲是孩子们与生俱来的天赋，他们一直在谈论“姓名”话题，“我和我爸爸一样的姓。”“我和爷爷也是一样的，我爸爸、爷爷还有我都是一样的。”“姓是怎么来的呢？”我们从视频中去找答案。</b></h3> <h3><b> 原来姓氏是非常非常非常久以前就有了，一开始并没有那么多，只是做为部落的名称，一群人统称一个“姓”，随着人越来越多，慢慢地姓氏才越来越来多的，有了各种不同的姓氏。</b></h3> <h3><b> 那我自己的姓是怎么来的呢？</b></h3><h3><b> 第一个姓“陈”“张”“吴”“孙”“王”………的人又是谁呢？</b></h3><h3><b> 我们和爸爸妈妈一起通过各种方式去寻找答案。</b></h3> 书籍查阅 上网查阅 <h3><b> 第二天，孩子们就迫不及待的把自己的所知、所会、所想用图画表现出来。</b></h3> <h3><b> 画好后，孩子们和同伴分享了自己的姓氏由来。</b></h3> <p style="text-align: left;"> 我们都是姓王的，“王”姓的人非常多。</h3> <p style="text-align: left;"> 我姓“徐”，妈妈说可以这样告诉别人—“双人徐”<br></h3> <h3> 我非常喜欢自己的姓（俞），我知道有种花就叫虞美人，我觉得自己的姓和花一样。</h3> <h3> 我已经会写自己的姓了，我姓谭🥰🥰。</h3> 老师有话说 <h3><b> 孩子们对于有关自己的一切，总是那么的好奇与喜爱，这是他们自信、自爱的体现。他们每天都会喊出各种不同的“姓”，同伴、老师、长辈，这些他们所爱的人的一个小小的变化，就会让他们关注万分。虽然只是一次简单的探索了解，但是通过孩子们相互交流的语言，能感受到他们对于古老传统文化的好奇与向往，了解文化才能传承文化，我想说，孩子们你们真的很棒！</b></h3>