诗情画意润童心——沭阳县耿圩中心小学迎接县特色观摩活动

沭阳县耿圩中心小学

我校

学生

经典

诗意

观摩

诗词

社团

特色

文化

诵读

        为进一步推动全县中小学特色文化建设，提升教学质量，打造学校品牌，促进全县教育均衡、健康、可持续发展。沭阳县教育局组织了为期两天的全县中小学特色观摩活动。

        5月16日上午，观摩组葛恒军副局长、葛玲玲主任一行19人，莅临耿圩中心小学对“诗意经典”特色文化建设活动进行了观摩指导。

             薛建成校长介绍我校诗意经典特色 诗情画意润童心

       诗词是中国传统文化中的精粹，具有“厚人伦、美教化、正得失、移风俗”等诸多社会功能。我校紧紧围绕一个核心——“诗意经典”的传承和建设，制定“点燃诗情——诗词教学实践的策略研究”“营造画意——诗词校园文化的有效开发”两个目标，立足校园、课堂、社区三大阵地，开展系列化、规范化、特色化的创建活动，提升了教师的文化素养和科研能力，积淀了学生的文化功底与人文修养。 二十四节气圃

       品味诗意经典，乐享诗意人生。24小时一天，24节气一年。漫看日出日落，闲赏月盈月亏。在二十四节气圃，学生正诵读经典，感受节气的变化。 和雅广场

        “和雅”是我校校园文化教育的核心，师生和善雅行，和而不同，雅而有致。在和雅广场，学生观一泓清水有所悟，赏白鹤数只趣无穷。

        观摩组一行查阅我校的“诗意经典”特色文化建设工作的资料，对我校取得的成绩给予了充分的肯定。 报告厅

        “天生我材必有用，千金散尽还复来。”寻文化之根，品诗意之美。在报告厅内，观摩组观看我校的中华诗词大会。诗词知识的比拼与赏析,让全校师生品味了诗词之魅力。 双百园操场

        观摩组在双百园操场上检阅国学武术课间操。我校将《三字经》《笠翁对韵》等国学经典与音乐、武术融为一体，强身健体的同时让学生感受到了古人的高远志趣和家国情怀，激发了学生“金戈铁马，气吞万里如虎”的浩荡正气。

        中外知识育才学，和雅校园养德性。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”“不以规矩不能成方圆。”“人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼则不宁。”崇德园是学生就餐与就寝的必经之路，我校旨在通过诗化的、生态化的校园环境对学生施加心理影响，提升学生热爱生活、适应环境、善于沟通、勇于进取的道德品质，从而达到“随风潜入夜，润物细无声”的育人效果。 “弟子规”广场

       学生们看多肉、认多肉、画多肉，学习多肉栽培，联系多肉电商，动脑又动手的活动，开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操。

      瞧，“弟子规”广场上同学们正在诵读经典呢！

        我校食堂严格把好食品安全关，共安装了12个监控探头，设置电子显示屏，将操作间的一切活动直接反映到电子屏上，基本达到了“明厨亮灶”的监控管理要求。食堂内布局合理，干净整洁，食品加工流程规范。学校全体教职工轮流参与进货验收，确保质量过关、价格合理。库房食品分类存放，防霉防变，台账资料齐全。

     《水浒传》“笑傲一生出江湖，剑胆琴心两相顾”，《三国演义》“不尽长江向东流，三分天下写春秋”，《西游记》“西天取得真经后，花果山上作猢狲”，《红楼梦》“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”，位于道路右侧的四大名著作者像及介绍，让学生耳濡目染，激发了学生阅读经典著作的兴趣。 尚学堂

       “一语天机传圣道，三更灯火尚经书。”观摩组在尚学堂内观看诵读社团、歌舞社团与书画社团的活动展示。

        书画社团学生的作品书体各异，画姿有别，以线条达意，用色彩传神，学生们用书画的墨香品味经典。

       歌舞社团的学生用灵动活泼的歌舞烘托经典。

      诵读社团的学生用抑扬顿挫的声情再现经典。

        一幅幅书画作品散发着诗词的芬馥墨香，一个个经典歌舞流淌着文学的经久魅力，一段段韵味诗文诉说着历史的美丽记忆。

        一砖一瓦能说话，一处一景皆育人。我校师生徜徉于校园传统文化长河之中，诗意经典已经成为学生的生命底色，诗意经典正浸润着学生的稚嫩童心。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”走学校特色文化内涵发展之路，深入推进素质教育，加快特色品牌创建，为学生的长远发展助力，为师生的幸福人生奠基，我们耿小人一直在路上！