<h3> 为深化我县小学音乐教学改革创新，提高新入职教师的业务素质，锤炼新入职教师备课基本功，加快新教师成长，提高授课质量，全力推进小学音乐教育教学。2019年5月15日，集贤县教师进修学校小学教育研培部在第四小学开展了以“落实核心素养，创建高效课堂”为主题的小学音乐学科教师现场教学设计大赛。</h3> <h3> 教学设计是作为教师必备的基本功，也是上好一节课的先决条件和重要保障。本次活动是以教师专业发展为目的，提高新教师教材分析能力、课标理解和运用能力，以技能培养为主旨，落实核心素养，密切关注课堂教学有效性，重点考察新教师课堂教学设计能力水平。参加本次活动的领导有集贤县教师进修学校副校长徐国华，小学教育研培部主任李芳以及小学教育研培部全体教研员。</h3> <h3> 参加本次比赛的教师为我县2015年以后入职的15名音乐教师。比赛教师根据现场指定课题从中任选其一，进行一课时教学设计。比赛过程中老师们能够按照比赛要求，全神贯注的投入到自己的教学设计当中，比赛现场有序进行。</h3> <h3> 15篇教学设计凝聚了教师们的辛苦和智慧。薄薄的几页纸中书写着课堂教学的精彩片段，对课标和教材的把控，根据学情、文本内容设定三维目标，新颖的情境创设，灵活多样的教学方法，多渠道突破重难点，科学合理的教学流程。本次活动锻炼了教师的独立备课能力、组织能力、创新能力，提升了课堂教学水平。本次比赛最终评选出一等奖6名，二等奖9名。</h3> <h3> 本次教学设计大赛为全县新入职教师可持续发展提供了保障，也发现了存在的一些不足：</h3><h3>一、教师预设的问题多，学生活动空间少。二、教学设计过于注重知识内容的罗列，缺少教学策略研究和课堂活动设计，设计意图过于简单化。</h3><h3>三、个别选手没有情境创设，教学环节内容过于简单。</h3><h3> 面对不足，今后的工作中要加强指导，努力使新入职教师的教育教学水平进一步提高，促进新教师向高效课堂教学迈进！</h3>