<h3>本次泰小迪课程培训我园所教学组老师全体参加。</h3> <h3></h3><h3>一、首先我们有培训师李燕老师提问教师，关于课程有哪些不明白的点。</h3><h3>1.大班王海兰老师提出数学课程较难，上课课件孩子接受度不高。</h3><h3>解决办法:上课不要完全依赖课件，学会利用生活中的物品或者玩具进行情景导入，从简到难，一步一步调动孩子的兴趣。</h3><h3>2.中班羊薇薇老师提出数学课程也会有一定难度。利用课件和情景导入孩子接受程度也不高。</h3><h3>解决办法:不要按教材上照本宣科，可以根据本班孩子的总体情况降低上课难度。</h3><h3>二、健康领域的具体上课剖析</h3><h3>1.健康领域分为导入，呈现，操作体验和交流小结四部分。</h3><h3>2.导入应注意</h3><h3>①.控制时间，三分钟为宜</h3><h3>②.选择合适的方式导入，动静结合</h3><h3>③.符合课程性原则</h3><h3>3.呈现应注意</h3><h3>①.提炼重难点</h3><h3>教师通过学具、教具、模仿、表演、对话等多种形式进行集体教学，在进行教学中，先引导幼儿观察，启发调动幼儿前期经验和积极性，并能说出部分特征，老师再进行规范操作的引导。</h3><h3>4.操作体验应注意</h3><h3>①.让幼儿说出操作步骤</h3><h3>②.教师注重观察巡视，针对具体问题具体分析</h3><h3>③.幼儿自主交流经验，增强榜样示范作用</h3><h3>5.交流小结应注意</h3><h3>①.告诉幼儿所学知识的名称</h3><h3>②.回顾新经验</h3><h3>③.家园共育</h3><h3><br></h3> <h3>三、识字游戏</h3> <h3>四、分享团队游戏</h3> <h3>五、律动游戏</h3><h3>1.小鸡跳舞互动游戏</h3><h3>2.拍蚊子互动游戏</h3><h3>3.我真的很不错鼓励游戏</h3><h3>4.拍桌游戏</h3><h3>5.反应游戏</h3> <h3>本次泰小迪培训圆满结束，参与培训的老师都非常的认真好学，积极完成互动与游戏。经过本次培训老师对泰小迪课程有了一个新的认知，也解决了上课的困难点，能更加灵活的运用课件，争取同一个课件给孩子不一样的好玩体验。</h3>