宣化区教体局电教馆举行《运用“互联网+图书馆资源”推进农村中小学生海量阅读》的阅读指导课研讨活动

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        5月，春暖花开，争芳斗艳，又是一年阅读时，宣化区教体局电化教育馆举行了《运用“互联网+图书馆资源”推进农村中小学生海量阅读》的阅读指导课研讨活动。在李品钢站长的带领下，电教站的领导老师们分成几个小组分赴宣化区五大学区，听课、说课、评课、教研深入推进阅读指导课的开展！

        去年，白晓红老师曾经到五大学区做阅读指导课的讲座，分享了如何上好各学科阅读指导课的方法和经验，老师们用心聆听、认真记录，最终江家屯明德小学岳艳老师的语文阅读指导课《鲁滨逊漂流记》被推送市级并取得较好的成绩。

        今年，在各级领导的关怀和支持下，我区针对农村中小学开展了一系列推进阅读的培训、交流、师生实践活动，老师们对“推进海量阅读”的认识更加深入，孩子们更加喜欢阅读，各学区上报参赛的阅读指导课数量直线上升，由去年的1节增加到今年的8节，由去年只有的语文学科扩展到更多学科，参赛教师也是老中青皆有！

        当李站长带着大家真正走进学校、走进课堂，才真实感受到老师们、同学们由内而外的变化：

        宣化区实验二中李晓霞老师的语文阅读课《倾听爱国心》，同学们朗朗上口的诗词、娓娓道来的故事、声情并茂的朗读、激情洋溢的演唱让课堂充满诗情画意，面临初三毕业的孩子们依旧有着“阅读从容”的心境；

        宣化区第一实验小学岳峥嵘老师的品德与社会阅读指导课《科学利用网络 反思巴黎圣母院大火》，把孩子们带进无边的网络世界、走进纷争的辩论之中，大家通过讨论、交流，正视民族屈辱的历史、更新与时俱进的文明观念，所有听课老师被孩子们博学的知识折服、被孩子们互动的口才感染着，真是惊艳了的阅读指导课；

        宣化区深井九年制学校郭丽娜老师的音乐阅读指导课《中国复兴之路——不忘初心 砥砺前行》，从长征到改革开放再到一带一路，一气呵成的四首歌曲把在场所有师生带入近代的中国、经历艰苦的岁月、见证科学发展的时代，孩子们展示的一张张新旧生活对比图片装满的不仅仅是回忆，更是对这个美好时代的讴歌，孩子们眼中噙着的泪水不仅仅是感动于时代的进步，更是对祖国无限的热爱；

        还有深井九年制学校管利新老师的《走进颐和园——品大国匠心》、王琪老师的《子儿，吐吐》、暖点湾小学郝世伟老师的《外婆的澎湖湾》、新范庄小学杨智花老师的《走进绘本世界》、小村小学刘晓晨老师的《走进安徒生童话——那书那人那情》等等，每节课都凝聚着每个学校领导老师们的心血，他们是孩子们阅读推进的潜行者！

        在集体教研活动中，王丽华老师主持，各学校的老师们说课、互相评课，倾诉感受、反思不足，大家发现孩子们较之过去，阅读的知识更广了，许多家长也参与到阅读中来，课堂上孩子们更自信、更大胆，越来越多的学生能够清晰表达自己的观点、展示自己的才艺，这是阅读为孩子们带来的文化底蕴。白晓红老师为每节课做了精细的点评，她说老师们较之前对阅读指导课的教学设计更成熟了，尤其是在选题上下了功夫、想了办法，课堂教学更自如、更有“阅读”味儿了，而且很多老师运用了先进的智能教学手段，丰富了学生的视野、提升了课堂教学质量，同时白老师提出了可操作性的意见和建议，不仅指导了本节阅读指导课，更为今后阅读推进、阅读指导课的开展指出明确方向，有利于各学校老师们的教学实践。

        李站长在总结时做了重要讲话，他说：“我区农村中小学图书馆的利用和阅读指导课的开展一直和城区学校有差距，通过此次活动，我们发现差距在快速缩小，越来越多的学校更加重视海量阅读的推进工作，各校从校长、副校长、主任、副主任到专兼职阅读教师全都参与其中，各校阅读指导课的水平有大幅提升，孩子们的表现精彩纷呈，希望各校继续发挥推手作用，引领更多师生体验阅读的快乐，让‘农村’这两个字不再是提升学生阅读水平的‘坎儿’！”

        因宣化区农村中小学学校地址分散，不容易集中在一起，所以此次活动历时两个星期，老师们走遍宣化区的山山水水，课堂中感动的瞬间时时处处，为了孩子们的明天，大家不虚此行！

李站长带着老师们脚步匆忙：

各校领导们认真听课，积极配合，抽空展示学校装备建设：

同学们的用心让人动容：

师生最真实的情感流露：

他在表演垂头丧气！