<h3><font color="#010101"> 五月的天，大地似乎甩掉了累赘，脱掉了厚重，焕发着青春，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤纷。在这样的日子里，我们如约来到教工幼儿园恒大分园一同观摩“浙江省徐小燕特级教师工作室“的成员给大家带来有关”奇妙的动物“主题的现场教学活动。</font></h3> 此次活动不仅得到了浙江省名师名校长工作站、衢州市教研室、衢州市教科所、柯城区教研室等各级单位的大力支持，我们更是有幸邀请到了多位专家莅临现场指导。<br> <h3> 和小编一同去认识各位大咖专家吧……</h3> 汪潮：浙江外国语学院教授、小学语文课程改革教育专家、浙江省名师名校长工作站小学语文工作室主持导师、首席导师<br>蒋维云：衢州市教育局教研室主任<br>毛晓明：柯城区教育局教研室课程专家<br>姜益群：柯城区新世纪校长<br> <h3><font color="#010101"><p> </p></font></h3> 人类和动物有着密切的关系，尤其是孩子，他们和动物有着天然之缘，地上的蚂蚁、河里的小鱼、甚至是路边的一只小猫、小狗都能勾起孩子的兴趣和好奇，动物是孩子成长中必不可少的亲密伙伴，无时无刻不伴随着孩子们的成长。遵循幼儿的兴趣及探索的欲望，我们本次活动的主题——《奇妙的动物世界》。<br> 世界上最纯洁的<br> 一个是孩子<br> 一个是动物<br> 而他们的相遇又会碰撞出什么样的火花呢？<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br> <h3>小班健康活动：《小刺猬咕噜噜》</h3><h3>执教者：教工幼儿园 郑燕霞</h3><h3> 《小刺猬咕噜噜》是一节小班健康活动。《纲要》在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。游戏是幼儿的活动基本，也是幼儿身心健康发展的需要，通过游戏让幼儿学到本领，发展幼儿身体动作的协调性，让幼儿在玩中学，乐中学，使幼儿健康成长。</h3> <h3>中班语言活动：《动物要去跑龙套》</h3><h3>执教者：银河幼儿园 马跃红</h3><h3></h3><h3> 森林里的动物们起床后发现了一件好玩儿的事——到处都贴着招聘跑龙套演员的通知。松鼠、野猪、狐狸和红鹿都十分好奇。等到弄清楚是怎么回事之后,大家便一起登门去应聘。因为有趣，所以感兴趣，整个活动让孩子在聆听、思考、表达、表现中，将脑、眼、耳、口以及肢体合成学习通路，关注幼儿语言核心经验，以幽默自然地方式开展。</h3> <h3>大班语言活动：《鸡蛋料理店》</h3><h3>执教者：实验幼儿园 王文爱</h3><h3> 动物世界中，有许多动物都会生蛋宝宝，在这个活动中，教师设想以日常生活中常见的鸡蛋美食为凭借，以“鸡蛋料理店”为情境，引导幼儿在观察、回忆的基础上能用准确恰当的语言描述美食的各种特征，并学习按照一定讲述方法组织讲述内容，以锻炼幼儿说明性讲述的能力。</h3> <h3>小班音乐活动：《咏鹅》<br></h3><h3>执教者：机关幼儿园 许菲</h3><h3> 我们尝试将古诗教学与音乐、表演游戏等融合在一起,通过情境的创设让幼儿感受歌曲旋律，在原有的经验上学唱古诗，体验古诗吟唱带来的快乐。活动以“情境创设、图谱呈现、身体动作”三个支架来支持孩子对歌曲旋律与节奏的多重体验与感受，通过与小动物的互动等游戏化的方式，满足孩子的玩性，体验歌唱的快乐。</h3> <h3>中班科学活动：《避开恶猫的方法》</h3><h3>执教者：新华幼儿园 胡小平</h3><h3> 活动以绘本为载体，绘本描述的是15只生活在农场仓库里的老鼠们，遇到了猫要来吃掉他们的危险事，他们商量着，动脑筋，想了各种办法，最好躲过了这场灾难。通过阅读数学绘本提供儿童倾听、讨论、学习数概念的机会，培养儿童在生活中应用数学的能力。</h3> <h3>中班语言活动：《巴喳巴喳》</h3><h3>执教者：玉龙幼儿园 范楠婷</h3><h3> 《巴喳巴喳》使孩子能自然融入到作家巧妙构画的，静谧安详的森林场景中。教师结合有趣的音效、形象的图谱、生动的游戏作为教学策略，让孩子始终保持着浓厚的学习兴趣。活动流程环环相扣，层层递进，孩子在活动中调动学习积极性，体验快乐，真正做到玩中学、玩中乐，让大家享受了一顿精美的视听佳肴。</h3> <h3>大班音乐活动：《小黄鸭合唱团》</h3><h3>执教者：教工幼儿园 饶俊</h3><h3> 《小黄鸭合唱团》基于歌唱教学的核心经验，创设了“小黄鸭合唱团”的情境，在与小黄鸭一同歌唱和游戏中学习歌曲，通过歌曲传达美好意境，借助旋律、节奏、强弱等音乐元素，富有表现力的呈现方式让幼儿去发现、感受、体验和表达。在设计过程中，俊老师力求以游戏为主线，让幼儿能在愉快的情绪和一个个游戏中快乐的学唱歌曲，并注重在发展幼儿唱歌能力的同时也培养幼儿的创造力、感受力和表现力。</h3> <h3> 此次教学观摩研讨活动通过七节精彩的集体教学活动向大家展示了如何在主题背景下开展各领域的集体教学活动，从而提高孩子们对探究动物秘密的兴趣，加深了他们对动物的感情，并愿意亲近小动物，加深了对小动物的关爱。还初步了解了动物的本领和外形特征生活习性，知道了动物是人类的朋友，萌发了孩子们对动物的保护意识。活动结束后,各位执教老师进行的简单的说课，让我们更有效，深入地了解每节活动的精华。</h3> <h3></h3><h3> 专家们的精彩点评，受益匪浅。在评课中教师们结合平时教学教研活动，进行深入探讨，剖析核心问题，明确了今后努力的方向，促进了教师业务水平的提高。</h3> <h3>编辑：谢 瑾</h3><h3>图片：杜丽颖</h3>