<h3> 每天小班的孩子们去户外活动前，路过“生态走廊”时，总是忍不住停下脚步。喜欢靠近植物角，去看一看“小龟之家＂的小乌龟们。从孩子专注的眼神和交流中，小班的老师们读出了他们对乌龟的兴趣。于是，老师们追随幼儿的兴趣，引发幼儿用多种感官去探索乌龟的秘密。就这样，张幼小班宝贝与乌龟朋友的故事悄悄开始了……<br></h3> 嗨！小乌龟 <h3> 我们把小乌龟们请到了活动室，一起来寻找小乌龟的秘密㊙️吧！</h3> <h3> 在家长的帮助下，孩子们通过查资料了解乌龟有哪些种类，并把查阅的资料图片带到幼儿园来与别的小朋友一起分享。</h3> <h3> 孩子们散步时发现……</h3> <h3> 我们都吃饭，乌龟吃什么呢？我们一起收集资料吧！</h3> <h3> 原来小乌龟吃饭也是”荤素搭配“的，它们会吃一些肉和小虫子，还会吃一些蔬菜，乌龟饲料也是它们喜欢吃的哦！</h3> 乌龟大变身 <h3> 孩子们在美工区里找来了“五颜六色”毛毛球、泡沫网、彩纸、纽扣、蛋壳......<br></h3> “我是小乌龟” <h3> 在户外游戏中，有的孩子将“乌龟壳”放在自己的背上，学着小乌龟的样子爬；有的孩子学着乌龟的样子钻山洞。</h3> 亲子制作小乌龟 <h3> 家长和孩子一起收集废旧材料，制作小乌龟，不仅体验了制作的乐趣，还增进了亲子间的感情。</h3> <h3> 可爱的小乌龟带给了孩子们无限探索的机会。遇见乌龟，是孩子们与动物对话的开始，老师发现：在养龟的日子里，孩子们变成了“小问号”，提出了很多稀奇古怪的问题，也都乐于和同伴、家长一起去寻找问题的答案。孩子们在观察、发现、探索、分享的过程中不断成长。</h3><h3> 小乌龟的课程故事还没有结束，张幼的老师们将继续跟随孩子的脚步，等待那些“趣味的故事”被发现、被滋养！</h3>