<h3> 带着满满的收获告别济南稼轩学校，我们继续行走在访学的路上！5月15日，海南省中学省级骨干教师访学班第二小组行至济南第三十四中学，开展一天的访学活动。</h3><h3> 访学活动主要有四部分内容，分别是:参观校园、观摩大课间跑操、听课与学科交流、学校报告。</h3> 一、参观校园 <h3> 济南第三十四中学党政办公室金珊珊主任热情地接待了我们并带领我们参观校园。</h3> 二、大课间跑操 <h3> <span style="line-height: 1.8;">领队学生在前面控制跑步的速度，班长指挥队伍，学生们喊着口号，</span><span style="line-height: 1.8;">一圈又一圈的跑动着。有节奏的慢跑让学生变得更强大，更加肯定自己，更加信心倍增。</span></h3> 三、听课与学科交流 <h3> 济南第三十四中学信息技术组的刘尚瑛老师在《数据的排序与筛选》课堂教学中利用“济南市初中信息技术学业水平考试系统”客户端检测学生的学习情况，实时反馈学生的学习情况与知识点的掌握程度。</h3> <h3> 第二小组信息技术科学员在认真听课</h3> <h3> 第二小组信息技术科老师们的听课笔记</h3> 第二小组信息技术科学员与济南第三十四中学信息技术组老师们进行学科交流研讨<h3><br></h3> <h3> 第二小组信息技术科学员与济南第三十四中学信息技术组的老师们一起合影</h3> <h3> 第二小组美术科学员认真听课并做好听课记录</h3> 四、学校报告(一) <h3> 济南第三十四中学房涛校长给我们做了学校工作汇报——为争创老百姓家门口的好学校而努力奋斗。报告主要内容有以下八个方面:</h3><h3>(一)学校概况</h3><h3>(二)办学理念:以人为本、和谐发展</h3><h3> 办学宗旨:发展学生、成就教师</h3><h3> 工作目标:教师乐教、学生乐学</h3><h3>(三)学校愿景</h3> <h3>(四)党建工作方面</h3><h3>1.坚持“12345”学习机制，抓学习、统思想</h3><h3>2.推进“四个三”支部建设机制，促规范、强管理</h3><h3>3.强化“四个结合”党政齐步走，树旗帜、聚人心</h3><h3>4.强化优良师德师风</h3><h3>(五)管理工作方面</h3><h3>1.扁平化管理，盘活用人机制</h3><h3>2.级部管理</h3><h3>3.成立家庭教育中心项目组，利用家长学校实现项目化运作</h3><h3>4.开发生涯规划与研学旅行项目</h3><h3>(六)教师培养方面</h3><h3>1.以师立校，锤炼队伍，促进教师师德提升</h3><h3>2.科研引领，团队协作，促进教学质量</h3><h3>(七)学生培养方面</h3> (八)教育服务方面:开放办学，汇聚力量，共助学生健康成长<div><h3><br></h3></div> 四、学校报告(二) <h3> 济南第三十四中学孔祥兰老师的报告主题是《研学旅行项目》，这是济南第三十四中学办学的一大特色。报告从济南第三十四中学开展研学课程的背景、研学活动的课程、研学前的筹备工作、各类研学课程简介和开设研学课程的收获等五个方面进行了汇报。</h3><h3> “读万卷书，行万里路”<span style="line-height: 1.8;">，研学旅行使书本与自然结合，文字与生活结合，让学习更加多彩更加丰富，也使学生得以在学习之余，了解到更多的文化，懂得更多的知识，丰富学生的眼界，让思维腾飞，让眼界开阔。</span></h3> 四、学校报告(三) <h3> 涨见识啦！第一次接触到“定向运动”！“定向运动”是济南第三十四中学办学的另一大特色。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">定向运动是指利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动是一项非常健康的智能型体育项目，是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，而且还能培养人独立思考、独立解决所遇到困难的能力以及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。</span><span style="line-height: 1.8;">定向运动是一项非常适合中学生的体育项目，因为它可以培养学生独立分析、解决问题的能力和良好的逻辑思维能力，对于学生养成良好的学习和生活习惯具有很重要的意义。</span></h3>