<h3> 张艳华，女，汉族，39岁。本科学历，现就职于农安县新农乡中心小学校，担任班主任工作。1981年2月出生，2000年毕业于长春市第七中等专业学校幼师专业。她不忘初心，牢记自己的使命，每天都在默默地实践着心中不变的誓言――以教师为职业、教育为事业，勤奋踏实的工作，无怨无悔的奉献！</h3> <h3> 她任教以来，一直从事着班主任工作，班主任工作精细而繁琐，每个班主任都品尝过其中的酸甜苦辣，要带好一个班孩子，确实不易。在她任教期间，始终把德育工作放在首位，她常常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的的教育以及树立自信心的教育。树立良好的班风，组建强有力的班干部队伍，组织学生学习有教育意义的文章，针对小学生辨别长短能力差的特点，创建教育机会，使学生体验到好与坏、是与非、善与恶。及时把班里泛起的题目和学生一起分析，对好的表扬鼓励，对错的提出要求，寄予但愿。</h3> <h3> 狄德罗曾经说过：“教师要有丰富的情感――热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。”教师不能凭个人好恶只喜欢那些自己认为“可爱”的孩子，而应怀着一种责任把欣赏和期待投向每一个学生，包括“差生”。她对待这样的学生就像一名医生一样，先认真分析出他们后进的原因，然后再对症下药。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。为此，她用爱心感召着学生。</h3> <h3> 教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。我们常说要发现孩子身上的“闪光点”，她正是用这样的发现与爱心去拯救每一个问题孩子。他们班的某某同学特别爱打架，据说在屯里是个非常了得的人物，在课堂上也经常影响课堂教学，面对这样的孩子，她几次都想放弃，但是作为教师的职责，做人的良心又于心不忍，于是她试着和学生谈心，给他温暖，据了解发现该生特别有办事能力，于是她便抓住其这一闪光点让他担任班长，渐渐地该生感觉到了老师对他的信任，也就慢慢地收敛了他的不良习惯。</h3><h3> 真正的教育之爱并不是迁就学生，不是放弃严格要求和严格纪律，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，他们班的某某同学是个比较难缠的孩子，因为一直是父母眼中的宠儿，娇儿，所以在他眼里谁都不是个事儿，老师也不在话下。对于这样的孩子，她先从给他自信心做起，批评他之前她先弄清缘由，不乱批评，需要批评时，她注意语气、场合和方式；而且是循循善诱，使他心甘情愿接受，并且在他面前不摆教师的架子，渐渐地他的傲气不见了！</h3> <h3> 她试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，她成功了。爱心让她发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇窗的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，她所面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。她很庆幸有教他们的这段经历，因为在教育他们的过程中，她懂得了：教育的艺术首先是爱的艺术，没有对儿童人格的尊重，没有对儿童足够的耐心，就谈不上真正的教育，正所谓情到心志，才能“以情育心”“以智启蒙”。</h3> <h3> 行动，就有收获；坚持，才有奇迹！</h3><h3> 任教以来，她所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。他们班的学生多次获得小学生读写大赛一等奖。徐晴同学曾获得全县“十佳少年”的光荣称号，张晶晶同学在中华诵读大赛中荣获三等奖……</h3> <h3> 她个人曾在2010年被评为市级优秀班主任，在2010年9月的县级语文优质课大赛中荣获二等奖，2012年9月被评为县级优秀教师。论文《语文综合性的实践性研究》在吉林省教育学会小学语文学会中被评为二等奖。科研项目《提高课堂教学有效性的实践与研究》课题中的教学叙事《真美与真糟》荣获二等奖。连续多年被评为县级优秀教师。</h3> <h3> “工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”罗丹如是说。她用自己的实际行动印证了这句话。她工作着，她快乐着，她在三尺讲台边，勤奋踏实的耕耘，无怨无悔的默默奉献！！！她还要在自身的工作生活中学会适度对自己进行心理调适，快乐地面对自己的人生和事业，面对她的学生和家长，只有保持这种积极向上的心态，才会感觉到自己的每一天都是充实幸福的。也会让她再一次坚定了自己的信念：努力完成一个灵魂缔造者的梦！！！</h3>