思中求进，同心致远——铁门镇中心小学举行语文期中质量分析研讨会

于琳

　　白驹过隙，弹指一瞬间，本学期已悄然度过了两个多月的时光。5月15日下午，铁门镇中心小学语文教研组，针对期中语文考试成绩召开了教学质量分析会。

会议由副校长孟玲主持。

一、百舸争流千帆竞——各年级成绩分析
会议伊始，孟校长首先对本次期中语文考试成绩，作了一个总的评价。通过各班的优秀率与全镇第一名的优秀率等具体的数值对各年级、班级的成绩进行了对比统计。孟校长指出，成绩已成为一个过去，我们老师们要做到不抱怨，不埋怨，在后面的教学中找准目标，付出不一定每次都有收获，但有收获却一定有辛勤的付出。只有辛勤付出，才会有这百舸争流千帆竞的美丽画卷。

二、正是橙黄橘绿时———各年级不足分析
在会议的第二个模块，各班语文教师结合此次考试成绩和本班的学习情况，对此次考试试卷进行了全面的分析，其中不足的地方有：忽视了优生的培养，学生字迹普遍偏差，阅读理解平时缺乏训练，未养成良好的读题习惯，按课文内容填空都会背，但是好多字写不来等。

孟校长指出，正是因为对教材的解读、教学方法、学生学情的差异等原因，才让我校的语文教学处在了当下的橙黄橘绿时。

各位老师针对以上问题提出了自己的观点和见解，大家一致认为今后要加强汉字的书写规范，细化知识点，不放松优生，加大阅读量。

三、厉兵秣马蓄势发———下一步努力的方向
为进一步明确、调整改进今后的教学思路，促进我校语文教学质量的稳步提高，在会议的第三个模块中，各个年级中成绩位于后列的老师做了表态发言，纷纷提出了自己之后的努力方向，教学成绩优异的老师也向大家分享了自己的经验技巧。

　　接着孟校长对老师们的分析做了总结归纳，并指出了一些具体改进的措施：

1、首先要继续重视识字和词的积累，其次要进一步关注学生学习习惯和能力的培养，特别是朗读，写字，说话的能力训练。

2、要立足于课堂培养阅读能力，同时要加强整合阅读的教学设计，努力扩大学生的阅读量。

3、着重作文写作能力的提高。多在文从字顺上下功夫，注意加强课堂教学中读写相结合的引导，积极创设口语表达与书面习作的语境。

　　会议最后，孟玲副校长针对本次教研会议做了总结与指导。

　　孟校长鼓励教师继续发扬优势，改正不足，为期末取得好成绩而不懈努力。同时就今后工作也提出了几点建议：1.注重加强学生的基础知识的掌握；2.注重培养学生良好的学习习惯及书写习惯；3.注重学生学习方法的指导；4.注重课外阅读，使学生逐步具备举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯；5.注重班级优生的管理以及后进生的辅导，扎扎实实教学，缩小学生之间的差距；6.加强本组集体备课、集体教研的力度，把每次集体备课真正落到实处，努力缩短班级之间的差距。

　　“人心齐，泰山移”，我们相信通过本次期中考试质量分析，教师们明确了下一段的努力方向，激励着教师们向更高的目标迈进。在今后的教学时间里，我们全体语文老师将优化教学，完善教学管理，查缺补漏，全面提高教学质量，力争在期末考试中取得更好的成绩。