关注复习策略，提高课堂实效--------曲屯镇六年级数学复习课研讨会

时胜强

　　5月14日上午，在中心校唐主任的组织下，六年级全体数学老师齐聚曲屯镇寄宿制中心小学，开展了六年级数学复习课研讨活动。本次活动分四个环节:听课，评课，试卷展评及复习研讨交流。上午第一节听了范亚培老师的《用字母表示数》；第二节听了时胜强老师的《立体图形的表面积和体积》；第三节全体六年级数学老师就针对这两节课进行了点评，又相互学习了老师们批改的试卷和培优作业。最后，又针对近三年小六毕业试卷老师们进行了分析和研究，并商讨了一些应对的措施，老呖们相互学习，取长补短，取得了较好的效果。

　　范亚培老师的课堂:引导到位，知识点全面细致。

　　范老师和她的学生们寓教寓乐，教学相长。

　　范老师的课，通过回忆整理构建知识网络，知识应用等环节，将课堂分为复习、巩固重难点训练、易错题训练、典型题训练四个模块让学生自主回忆合作交流中理清知识脉络，较好的掌握了学习的知识。

　　时老师精彩的板书，具有层次性的练习题。

　　老师恰当的点拨、引导，学生独具创新的回答。

　　时老师的课，首先整理复习了立体图形的表面积和体积的有关计算公式。然后针对表面积和体积的应用，展开了一场习题的盛宴，学生从不同的习题中，较好的巩固了所学的知识。

　　老师们精彩的点评:指出优点和不足，并提出了许多宝贵的议见和建议。

　　老师们又结近三年小六毕业试题进了详细分圻，又结合本班学生的实际情况，采取了应对措施，一致认为，提高学生的及格率和优秀率是提高教学质量的重中之重。

　　六年级数学复习课是小学课堂教学的重要课型之一，在数学教学中占有重要的地位。通过复习可以梳理知识，理清知识点，激活认知结构，系统地对知识进行整理加工，也是知识的点线面三者的结合，承载着回顾与整理，沟通与成长的独特功能。范老师和时老师较好的为我们提供了复习课的模型，具有很强的借鉴作用。

唐主任作总结发言

　　唐主任充分肯定了这次活动的成功举办，高度的赞扬老师们的教学热情和务实精神。真诚的希望六年级数学教师能够加强合作，资源共享，取长补短，不断反思和教研，努力提高教学质量。