<h1>第十三小组</h1><h3></h3> 开场篇 <h1> “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”好一番绿树成荫，风景如画的美丽绿城景象——南宁。五月的南宁，处处洋溢着初夏盎然的生机与活力。在这样一个处处萌发着美丽希望的季节里，国培如期而至，领导来了，名师来了，青年骨干教师也来了，我们带着满腔的热情,我们怀着共同的期待，我们再次相聚南宁，来参加国培计划（2018）示范性县级教师培训团队递进式研修培训第二阶段的学习。这里是一场视与听、思与行的盛宴。这里有智慧火花的碰撞，这里有追梦人扬帆起航。</h1><h3></h3> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 20px;">小</span><span style="font-size: 20px;"></span><span style="font-size: 20px;">组</span><span style="font-size: 20px;"></span><span style="font-size: 20px;">学</span><span style="font-size: 20px;"></span><span style="font-size: 20px;">员</span><span style="font-size: 20px;"></span><span style="font-size: 20px;"></span><span style="font-size: 20px;"></span><span style="font-size: 20px;"></span><span style="font-size: 20px;">合</span></b><span style="font-size: 20px;"><b>影</b></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> </span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> 陈健平 陈宗龙 陈玉西 </span></h1><h1 style="text-align: center;"> 陈德梅 陈俊雨 甘馥瑜 </h1><h1 style="text-align: center;"> 傅春妮 黄 芬 邓 乔</h1><h3></h3> 感谢篇 <h1><br> 此次培训，学院领导给予了高度的关注和精心的准备从授课内容到衣食住行，从授课形到人文关怀，无不体现出他们的用心、精心，我们每位学员也感觉到舒心、开心。授课的教授和专家们用他们渊博的知识、风趣的语言、深入的研究、丰富的经验，引领我们对县级"送教下乡"有了新的认识，更让我们体会到肩上责任之重大。在此，向师院李福灼院长、王文蓉副院长、李碧荣教授、班主任陈蔚凝老师、谢芬芳老师表示衷心的感谢!</h1> 收获篇 （一）学习理论 促进成长 <h1> 专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真的是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。</h1><h3></h3> <h3></h3><h1> 湖北省宋炳新教授给我们带来《突出问题解决，让”送教下乡”更具活力》的精彩讲座，介绍了城县教授的基本情况、送教下乡的基本经验、工作亮点、管理机制及收获五个方面。分享了他们县的工作亮点，明确有效的送教下乡是这么进行的:准备期针对问题定内容找出解决问题的策略，中期针对问题和内容备课，后期上课。一系列工作要有针对性，灵活性，广泛性。一个优秀的团队要不断提升自我，要注重团队培训学习。构建外培，校培，自培三培培训体系。还要打造好团队的灵魂……真是受益匪浅啊。</h1><h3></h3><h3><br></h3> <h1>宋柄新教授的《突出问题解决，让”送教下乡”更具活力》精彩讲座</h1><h3></h3> <h1> 华中师范大学教育学院、湖北省教师教育学会副会长吴伦敦教授给我们上了一节生动有趣最接地气的《如何备好一节培训课》，内容包括：一：好课的标准；二：好课的表像；三：知己知彼，做好听课对像调查；四：清晰逻辑思维，合理的内容结构设计；五：珠联璧合，合适方法设计；六：破石惊天，精彩设计导入；七：回味无穷，精巧的结尾。真正让我们掌握了备好一节培训课的方法，思路和技巧。<br> 吴教授犹如抽丝剥茧般把《如何备好一堂优质培训课》剖析得非常透彻、浅显易懂。他运用幽默风趣的语言从一节好课的标准、听课对象的调查、内容结构的设计、合适方法的设计、精彩导入的设计、精巧结尾的设计和辅助工具的设计共七个方面进行了浅显易懂的讲授。课堂上让我们真正领略到一堂优质的培训课：堂上没有随便走动的，有的是大家高高举起手机来拍照；没有交头接耳的，有的是积极的互动；没有一丝的分神，有的是脸上那会心的微笑。真是“听君一堂课，至少少走一年的弯路”！</h1><h3></h3> <h1>吴教授的讲座--<<如何设计一堂优质的培训课>></h1><h3></h3> <h1> 在广西师大参加培训的这些天，我们听到了一场尤其激动并感触颇深的讲座，那就是广西师范学院王文蓉副院长的《基于课堂质量保障体系的诊断与指导》，王教授教给我们，可以通过“课堂观察”进行专业化的听评课，观察什么呢？观察“教学内容——教什么、教学技艺——怎么教、有效学习——怎么学、课堂文化氛围——怎么样”。而我们在进行课中观察前，要有一个“课前会议”，与作课教师交流以确定课中的观察点，然后就是最主要的课中观察了，课后还要有评课，这也是我们很多人做的不够好的地方。</h1><h1> 其实从另一个角度来讲，“课堂观察”这一专业化的听评课方法对我们的教学设计和教学实施也具有很强的指导意义。我们在进行教学设计时可以根据听评课时的观察纬度和观察点来设计自己的教学目标、课堂容量、教学环节、设问方式、提问对象、课堂对话、方法指导等等，这对我们的专业发展也是有着极大帮助的。</h1><h1><h1> 也许现在我们做的还不够好、不够专业，但只要我们多学习、勤思考、多实践，相信我们都能成长为优秀的教师!</h1></h1><h3></h3><h5></h5><h3></h3><h1></h1><h3></h3><h1></h1><h1></h1><h3></h3> <h1> 王文蓉副院长的《基于课堂质量保障体系的诊断与指导》讲座</h1><h3></h3> <h1>还有很多专家的精彩讲座……</h1><h3></h3> （二）小组研磨 专家助力 <h1> 众所周知，第二阶段的示范性县级教师培训团队研修重在打造县级骨干培训者队伍，使我们能胜任送教下乡等培训指导任务。</h1><h3></h3> <h1>陈蔚凝班主任为我们介绍本次培训的课程和布署送教下乡的有关工作。</h1><h3></h3> <h1>本小组学员正在为接下来的送教下乡研讨课题和内容中</h1><h3></h3> <h1>小组研磨微讲座，大家畅所欲言，无时不在碰撞着智慧的火花!</h1><h3></h3> <h1>现场学习寻思路，亲密无间氛围浓，磨尽同课之精华，研出自我之新意!</h1><h3></h3> <h1>晚上加班加点全力制作上课内容、微讲座的课件，精神可嘉!</h1><h3></h3> （三）崇左送教 收获满满 <h1> 在崇左市江南第二小学，组员傅春妮老师与江南第二小学的邓朝媛老师再次研课!为你们的努力点赞哟!</h1><h3></h3> <h1> 首先为我们讲课的是来自崇左市江南第二小的邓朝媛老师，邓老师讲课沉稳中带有一些小活泼，严肃中又不失亲和力，声音语调柔和且洪亮，整堂课的设计环环相扣，精巧恰当，师生配合默契，令各位听课教师都听得津津有味！</h1><h3></h3> <h1>邓老师的课堂教学</h1><h3></h3> <h1> 紧接着是傅春妮老师的课，傅老师的课同样是亮点很多，作为教学经验丰富的一位中年教师，傅老师的课如涓涓细流，节奏把握准确，在不慌不忙中就将一节精彩的阅读教学课呈现了出来。整堂课有讨论有合作，精彩不断。</h1><h3></h3> <h1>傅老师的课堂展示</h1><h3></h3> <h1>课前与来到教室孩子们接触，这里留下了师生们灿烂的笑容……</h1><h3></h3> <h1> 听，孩子们琅琅的读书声无一不投入到课堂！瞧，他们那端正的坐姿，求知若渴的眼神一定是被老师迷住了！</h1><h3></h3> <h1>小组活动孩子们展开热烈地讨论</h1><h3></h3> <h1>难忘的送教活动，让我们得以成长!</h1><h3></h3> <h1> 走进那知识殿堂，畅游知识的海洋。同课异构后与崇左市江南二小的骨干教师共同评课、议课。</h1><h3></h3> <h1> 聆听专家微讲座，品味学海的无限芬芳，进一步提升我们的理论水平!</h1><h3></h3> <h1> 今天，我们披星戴月；明天，送祖国的花朵扬帆远航。让我们记住在崇左市江南第二小学的美好时光!</h1><h3></h3> 组员学习心得 <h1> 我们在这个春天里努力地学习，认真地磨练，必将收获满满！</h1><h3></h3> <h1>北流市工业区小学陈健平老师这样说：感谢这次培训的机缘，感恩一路引领的导师，感怀一起奋斗的同学，感动所有的遇见。</h1><h3></h3> <h1>北流市桂塘小学陈宗龙老师说：虽然培训即将结束，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情投入到教育教学工作中，促使自己不断成长！</h1><h3></h3> <h1>北流市永丰小学邓乔老师说：在培训的每一天，都让人感到思想火花的撞击与迸发；整个培训的过程就好像是一次心灵洗涤的过程，给了我许多的感悟和启迪!</h1><h3></h3> <h1>北流镇鸭埌小学陈玉西老师说：通过这次参加了“国培计划”,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足，我从中学习到了很多知识。</h1><h3></h3> <h1>北流市新圩镇中心小学傅春妮老师说：国培这段时间，我感受着新思潮、新理念的激荡，教育专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，让我每一天都能感受到思想火花的冲击。我享受到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。</h1><h3></h3> <h1>北流市新丰镇中心小学陈俊雨老师说：合抱之木，生于毫未；九层之台，起于累土。回首二十多天的培训历程，我感觉非常地充实，非常地受用。千里之行，始于足下，我将从小事做起，从工作中的点点滴滴开始，向着新的目标前进!</h1><h3></h3> <h1>北流市隆盛镇中心学校陈德梅老师说： 感恩教育，感恩国培，感恩团队，让我们相聚一起学习与进步，让我们享受思想的洗礼、观念的更新、智慧的融合，让我们可以不忘初心，一起交流，一起成长，一起远航......</h1><h3></h3> <h1>北流市大坡外镇中心小学甘馥瑜老师说：三县良师聚南宁，跟着导师学培训。因需定培要记牢，项目驱动讲方法。遵循规律效果好，策略灵活能取胜。咱们任重而道远，学培结合助攀登。</h1><div><br></div><h3> </h3><h3></h3> <h1>北流市平政镇中心学校黄芬老师说：培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。</h1><h3></h3> 展望篇 <h1> 美好的时光总是那么短暂，为期十二天的培训到今天画上了句号。从明天开始，我们将又要回到各自的工作岗位上，继续我们的日常教学。但我相信这次的培训学习将会永远铭刻在我们心里,并深深地改变我们以后的教育生活。回到工作岗位，力争做到以下四点:<br> 1.提升人格魅力一一做一名有爱心、有耐心有责任心的教师。<br> 2.不断学习、追求卓越-- ~做一 名有计划、 有远见的教师。<br> 3.学以致用，引领示范一-做-名智慧型、专家型的教师<br> 4.不断反思，不断完善--做研究型、反思型的教师。</h1><h3></h3> <h1> 研修承载着成长的希望，一百个老师拥有一百个梦想，而这一百个梦想最终将汇成一个心愿:那就是满怀梦想，快乐研修，;携手同心，幸福成长!</h1><h3></h3> <h1><b>撰稿：陈德梅<br>审核：陈健平 傅春妮 邓 乔 陈玉西<br>摄影：陈俊雨 陈宗龙 黄 芬 甘馥瑜</b></h1><h3></h3>