【新城实验小学 李想】青蓝共成长，听评在路上——低学段数学组听评课活动

新城实验学校 李想

　　为了让青年教师更加精彩地展示自我，在听评课中提升，在研讨中成长。低年级数学组在赵冬梅校长和教务处刘雅楠主任以及教研组刘月芹组长的组织和带领下，继续坚持一周一次听评课活动，旨在提升数学教学水平，促进青蓝教师共同成长。

　　  张玉超老师《认识长方形 正方形》

张老师这节课，抓住孩子好动的天性，整节课的过程中，动手操作贯穿始终，通过“量一量”“折一折”“比一比”等活动，自主探索验证，得到长方形、正方形的特征，并发现了两者的异同，这个过程学生不仅体验到探究方式的多样化，感受到数学知识之间的联系，更体现了数学学习以学生为主体的新的课改理念。

　　小组合作讨论探究长方形和正方形的特征，真正的做到教师引导、学生自主探究，教师只是引导者而不是参与者。

　　最后张老师又设计了有趣的游戏测验，在激发学生兴趣的同时，巩固了课堂知识，课堂效果非常好👍

杨金令老师《认识年 月 日》

杨老师上课一开始就用多媒体出示宇宙画面，解释宇宙里的奇妙现象。引导学生发现数学信息，提出数学问题，引出课题《年 月 日》。随即让学生用年历卡自主观察统计31天的月份有哪些，30天的月份有哪些，二月份又特殊在哪里。

　　教师引导学生观察，并用有趣的歌谣记忆法和拳头记忆法帮助学生记忆，符合学生的年龄特点，学生们很轻松地掌握了年月日的知识。

　　两位老师耐心、细致、全面地讲解给听课老师们留下了深刻印象，得到了老师们一致好评。

　　课后，赵校长带领全组数学老师进行认真研讨评论，针对每一个教学环节、每一个教学重难点、每一次练习的设计与选择、每一个亮点与不足、甚至教学中的每一句话进行指点、评析，给出科学合理的改进建议。

　　实践出真知，低年级数学组的青年教师，都在听评课活动中积蓄了力量，历练了自己，这得益于蓝师的指导与鼓励。听评课活动既是对每位数学教师课堂的一次展示和磨练，也是青蓝教师们互相学习借鉴的一次良好的机遇。每位数学教师都感触颇多，受益匪浅。通过这样的活动，进一步唤起了老师们的教学激情，活跃了课堂，激发了学生的学习兴趣，为不断积累教学经验，提高教学水平起到了积极的作用。