<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 竹子以它特有的坚韧不拔的气节为历代文人墨客所咏颂。竹子与人们的生活息息相关，我们生活中好多物品都是由竹子制作而成。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《幼儿园教育指导纲要》中提出：“教育要充分利用社会资源，引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与多样”。为<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有效地促进幼儿的发展，在芦溪镇第二中心园领导的指导下，</span>我园利用现有竹林<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">开展了一系列“竹文化”主题教育活动。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">营造竹文化的氛围，对幼儿进行竹文化的熏陶。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （一）了解竹子的生长过程及特点</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”，便是对它青春活力和勃勃生机的写照。孩子们在老师的带领下走进竹林，了解竹子的奇特。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 挖一挖竹笋，量一量身高，看看笋芽儿在泥土中芬芳。与此同时，孩子们也在一个接一个的探索活动中，了解到了竹材料的特点和竹文化资源的教育价值。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （二）自制竹制教玩具</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接着教师对竹子进行加工和整理投放，引导幼儿进一步探索，让幼儿在活动中运用这些竹制特色资源进行再加工，并由此创造丰富多彩的活动来。</h3> <h3> （三）幼儿园竹趣</h3><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">兴趣能萌发幼儿的求知欲望，成为探索的动力；只要幼儿对竹文化产生了兴趣，就能主动去探索，在游戏中获取知识，真正领略到竹文化的内涵。为了激发幼儿对竹文化的兴趣，我们采取了多种形式，开展了一系列的活动，培养了幼儿的学习兴趣。 </span></h3> <h3> 在竹片上作画</h3> <h3> 自制竹筒泥娃娃</h3> <h3> 民间游戏中，很多游戏材料来源于竹子。幼儿既能体验自制竹教玩具生成的游戏的乐趣，又能感受到竹文化。</h3> <h3> 竹制推车</h3> <h3> 踩高跷</h3> <h3> 竹跳马</h3> <h3> 竹跨栏</h3> <h3> 跳竹竿舞</h3> <h3> 竹制搭建积木</h3> <h3> 有趣的竹片滑道</h3> <h3> 用竹筒种植花草美化环境</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 此次活动，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们在探索的过程中，了解到了竹子的特点，懂得竹子的多种用途，体验竹文化的乐趣，从而学习竹自强不息、顶天立地的精神。</span></h3>