凝心聚力，逐梦前行----奋进中的葛沟小学

蒲公英

学校

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教学

平方米

教学楼

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沂河东畔，葛沟古镇，有一处极具魅力和发展潜力，充满希望和生机的天地，这就是奋进中的葛沟小学。这里是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望……

学校始建于1962年，老校系由一座庙宇改建而成，1989年11月搬迁新校。走过几十年的风雨历程，如今的葛沟小学以更加昂扬的姿态续写新篇章。学校占地35亩，总建筑面积7300平方米，绿化面积5100平方米。2002年启用2565平方米的四层教学楼一座（现因砖混结构计划拆除）；2013年5月启用2826平方米的新教学楼一座；2015年9月启用1500平方米的餐厅一座；2015年11月启用2774平方米的综合楼一座。学校现有专任教师50名，教学班17个，在校学生832人。

　　葛沟中心小学下辖三处村级联办小学，分别是沙汀小学、王家堰小学和崔家台子小学。

沙汀小学位于汤头街道沙汀村。占地15亩，学校现有教学楼、综合楼各一座；专任教师18名，教学班8个，在校学生270人。

王家堰小学位于227省道与206国道之间的王家堰村村西。学校占地10785平方米，现有建筑面积为2572.63平方米的教学楼一幢。学校现有专任教师12人，6个教学班，在校学生230人。预计今年新建餐厅一座，学生的学习生活条件将得到很大改善。

崔家台子小学位于汤头街道崔家台子村，服务于周边五个自然村。学校现有占地面积7600平方米，2100平教学楼一座。目前学校共有5个教学班共150名学生，教职工10人。

麻雀虽小，五脏俱全。三处联小同中心小学一样，均配齐配全了科学教室、音乐教室、美术教室、计算机教室等各功能室，专用设施齐全，能较好的满足教学活动要求。

近年来，学校以赵永杰校长为首的领导班子一直重视学校日常教育工作，遵循学校抓规范、抓质量、树正气、树名师、有特色“两抓两树一有”的工作思路，以提高教学质量为核心、以生本新课堂构建为抓手、落实国家、地方、学校三级课程、实施个性化管理、创新校本教研活动，深入促进学校内涵发展，以全新的姿态向名校目标跨越前进。

学校重视彰显教育的人文性,着重塑造和谐统一的校园文化。像悬于教学楼“志存高远，勤学创优”的校训、各楼厅的名称、体现着学校办学方向的文化展板、走廊壁画不拘一格的内容,带给学生开阔的眼界和丰富的知识。楼梯口、走廊上的格言警句,则成为学生成长的推动力,为形成一个学校良好的校风学风、教风打下坚实的基础，同时整体优化的校园环境,使人一走进校园,就能体会到学校的特色气氛,无论是一树一花，一砖一瓦,都无不装点着学校环境育人的先进理念,无不渗透着打造优秀品牌的良苦用心。

抓规范，加强教学常规的监控与指导。注重抓实集体备课活动;进一步加强学生作业教学改革;改进学生辅导工作;改变学生的学业评价方式。

抓质量，加强教学成绩的管理与提升。

1、加强教学质量的监控密度，及时掌控教师的教学情况，扎实实的提升教学成绩。

2、加强制度引领，以管理制度提高教师的积极性。通过管理制度修订让教学成绩好的教师在评优树先中获得满足感，极大的调动教师提高教学成绩的积极性。

3、通过教师调整、听课指导、座谈交流等方式加强了管理和指导，提高青年教师提升教学质量的意识和技能，提升了相关联小、班级的教学成绩。

今年以来，我校各班级的教学成绩都有了较大的进步，各项提升教学质量的措施初见成效。其中，五年级学生在全区数学素养大赛中取得了总成绩一中心第二名，学生王婷获镇街第一名的好成绩，六年级教学质量监测总成绩获全区一中心学校第二名，数学全区第一名的优异成绩。

树正气，增强教师工作的积极性与主动性。

1.加强教师的师德师风教育。学校把加强师德师风建设放在学校发展的战略高度。通过系列主题活动的开展，逐渐造就了一支师德优、业务精、作风正的高素质教干教师队伍。

2.建立公正公平的评价体系。学校通过调查问卷和座谈会等形式，向教师们征集了学校管理制度在执行中出现的问题，认真听取了教师的修改意见和建议，对原有的管理制度进行了重新修订。

树名师，促进教师队伍提升和发展。

为了促进教师队伍的发展，积极组织了各类教师的学习活动和校本教研活动，让教师在理论学习和活动实践提升执教能力。

问渠得清如许，为有源头活水来。学校积极组织外出学习活动。每学年让所有教师都参加一次区级及以上培训或听评课学习活动，参加一次县域外学习活动，向课堂教学改革走在前列的学校学习，学习外地最前沿的课堂教学改革经验和做法。他山之石，可以攻玉，有力的提高了各类教师的执教能力。

通过开展形式多样的校本教研活动。学校认真组织了各科教学策略及课标培训，教师远程研修活动、新教师上岗等培训活动，组织了各科讲课比赛、研讨课、外出学习还原课、骨干教师示范课、主题学习研讨课等活动积极参加了区教研室组织的各科讲课比赛，一课一名师活动。

这些形式丰富多彩、内容扎实有效的活动的开展，转变了教师的教学理念，提高了教师的水平，促进了青年教师、骨干教师的发展，培育出了部分较有影响的教师。

有特色，发展学校的内涵和品味

在抓好教学常规的基础上，积极开发特色课程，创新校园活动，培育学校特色。

积极开展科技艺体实践活动。学校在上足上好艺体课程的同时，积极开展了科技艺体社团和阳光体育活动。学校组建了8大类30个社团，包括合唱、舞蹈、葫芦丝、陶笛、绘画、剪纸、乒乓球、羽毛球、足球、跳绳、踢键子、科技等。学校定期开展各类比赛，极大的提升了学生参与的积极性。在教体局组织的学生足球、羽毛球、乒乓球、合唱、舞蹈等比赛活动，我校都取得了较优异的成绩。

创新校园读书活动。学校立足给学生一辈子的财富，积极推进了读书活动，陶冶学生情操，提升学生素养。

推进了写字练字活动。让每一个孩子写一手好的硬笔字，塑造考试试卷的“葛沟卷”和社会生活的“葛沟字”，为学生的终生成长服务。我校在坚持每天中午练字十分钟的基础上，又重点做了两项工作。一是建设了提高学生写字兴趣的墙壁文化。二是启动了汉字书写大赛，提高学生的书写兴趣和书写水平。

学校始终坚持推行教学改革，优化办学条件，加强教师队伍建设，努力提高办学质量。用优质的教育吸引学生，虽然因条件限制中午午休要爬在课桌上睡，联小的孩子们仍需要在教室就餐，更有两个学校的孩子需要自带午餐，但这些困难都阻挡不了他们求知向进的步伐，瞧!等待老师分发饭菜的孩子们队伍多么有序！嘘!午休好下午上课才能精力充沛，爬在桌上睡觉我也是最守纪律的娃！

晴空一鹤排云去，便引诗情到碧霄。严格的教管理,鲜明的学校特色，强烈的质量追求,一流的师资队伍。有各级领导的关心、支持，有以赵永杰校长为首的领导班子站得高、看得远、想得深、抓得细,有全体教师勇于奉献、改革创新、严肃认真、为人师表,我们有理由相信,葛沟中心小学必将拥有一个辉煌的明天。