国培计划—绍兴之行

琪

“悠悠鉴湖水，浓浓古越情”。绍兴以其人文景观丰富、水乡风光秀丽、风土人情诱人而著称于世，自古即为游客向往的游览胜地。

绍兴人杰地灵，历史上涌现出许多著名的政治家、革命家、文学家，如秋瑾、鲁迅、蔡元培、周恩来等。

鲁迅的许多作品中都反映了绍兴文化浓郁的地方性色彩，从百草园 到三味书屋，从孔乙己的茴香豆到故乡的社戏，随处可见鲁迅文化中的故乡情结。

东湖洞桥相映，水碧于天；五泄溪泉飞成瀑，五折方下；柯岩石景，鬼斧神工；兰亭以王羲之的《兰亭集序》而被称为书法胜地；沈园则因陆游、唐琬的爱情悲剧使后来者嗟叹不已；此外还有唐代纤道，南宋六陵，明清石拱桥以及与此相关联的绍兴风土人情，以乌蓬船、乌毡帽、乌干菜为代表，在数千年的历史演变中，积淀了丰富的文化内涵并呈现独特的地方 风采，令人仰慕神往。

培训的第一天，有幸听到莫国夫老师的讲座，讲座的题目——课堂深度学习的可能性

每个学生都有无限的可能，听课时发现那边的老师非常有耐心，每个学生的意见困难都会在课上巧妙解答，使每个学生都做到学懂、学会，所以没有绝对的学困生，只有不懂学生的老师，注意因材施教。

像刚才所说，老师应该懂得倾听学生的问题与意见，及时沟通交流及评价，我想不论是在课上也好，课下也好，懂得倾听，耐心沟通，对于老师与学生关系的促进都有非常大的作用，一个学生只有尊重、喜欢、并且相信这位老师，我想她才会更加的配合老师的工作，努力学习。

下午的破冰活动，使各位五湖四海的教师彼此有了更深的了解，我们一起做游戏，展示才艺，最后分小组绘画，我们是第五小组，共同画了一个蒙古包，主题是激扬青春梦，在那个时刻觉得作为一名人民教师真好，大家都相亲相爱，仿佛真的就是一家人。

培训第二天有幸听到绍兴市教育教学研究院综合实践课教研员谢金土老师的讲座，让我对综合实践课有了更深的认识，在谢老师的讲解中我们了解了综合实践课的内容（可以利用当地的资源展开一系列探索活动）课程变革的方法实施以及综合应用这五个重点。

我想无论是哪个课程的实施，我们最终的目标是让学生个性发展完美体现，我们应该把本土文化与学校文化结合，让学校时时刻刻充满本土文化，让学生潜移默化的受到文化的熏陶。

分好组后，接下来的几天跟岗实践，我们来到了绍兴市培新小学，这所小学小而精致，处处都充满了文化，校园里书声朗朗，花香四溢，使人心旷神怡。

培新是一所国际象棋特色教育学校，其中输送到国家队的丁亦昕在世界象棋国际比赛中获得冠军。

学校里到处都是文人笔墨，以及古诗古画，充满了当地文化特色。

来到培新小学，我们陆陆续续听了好几节课，印象最深的是，金燕老师的二年级语文课，要是你在野外迷了路，听课过程中，我不禁感慨，一位教师能把课的内容准备的这么充分，每一个细节，都几乎做到完美，不管学生课上提出多少问题，她都耐心巧妙解决，温柔生动的语调，是我们听起来非常舒服。

金燕老师在讲完课，又给我们讲了她设计课的意图，她崇尚'小课堂''大语文'的教学模式，及在短小的一节课中，渗透很多除了课本知识的内容，培养学生的能力。

金燕老师告诉我们，识字要溯源，就是要为学生介绍字的由来，让学生对文字产生兴趣，写字要好玩，写字时，让学生编口诀，或歌词等方式来写字，学生会充满兴趣，纠错要得法，为学生纠正错误时，应该讲究方法，巧妙完整的为学生排忧解惑这些方法让我对语文教学有了更加深刻的理解，非常的实用。

另一节印象比较深刻的是一节音乐课，因为我本身是音乐专业，所以更加认真的去听了这一节美丽大方的年轻音乐老师的课——友谊的回声，在导入时，她就运用回声，使学生来感受回声，在这过程中，她非常注意学生的声音变化，学生不是一味的喊唱，分段落教学，每一段的情绪变化非常明显，每一个学生都非常感兴趣，非常配合，以至于下课了还依依不舍。

培新的早晨非常的热闹，并不是一片死寂，学生们有的打排球，有的在老师的带领下接力跑，他们的成绩也都非常优异，学生们的欢声笑语给我留下了深刻的印象，想想我的学生，从早上睁开眼睛就开始了一天繁重的学习，我想分数不是考核一个人的唯一标准，我的学生从来没有其他的爱好活动，所以我想接下来多开展活动，培养他们的兴趣爱好，在童年的时光里留下快乐、美好的回忆。

说做就做，昨天由于大风，我利用一节体育课的时间，在班级里开展了一次小型联欢会，学生们非常积极，有的同学表演小品、相声，有的唱歌，我觉得孩子们的潜力无限，只要你给他一个舞台。同学都意犹未尽。。

游学考察我们来到了诸暨市暨阳小学，一下车，我们就在石主席的带领下，领略着充满文化的校园。

挂满学生硬笔书法的文化长廊。

美丽校园一角

多才多艺的学生们。

听了一节英语课，感慨学生们的口语说的非常标准，在老师的带领下，课堂非常生动有趣。

这节音乐课使我印象最深，每一个细节都处理的非常好，培养学生的律动感，以及对节奏的把握，学生能够辨别音的强弱高低，他们仅仅是二年级小朋友。可见平时训练非常多。

下午又听了校长的讲座，说是讲座，就是谈谈学校办学理念，使我耳目一新，暨阳小学之旅，收获颇多。

接下来两天听了两位教授的讲座，时间关系我放在一起来说，听完讲座后，我开始反思自己的不足，'要给学生一滴水，我们老师就要有一桶水'想要继续走在语文的道路上，就要多读书，终身学习是理念，更好的为学生带来更丰富的知识。

最后一天的培训总结，使我非常感动，和班主任一起回顾了整整十天的培训，觉得非常不舍的，但我的学生还在等着我回去，我想这次培训，对我来说是一段非常宝贵的财富，铭记于心而利于行。