讲台洁身育桃李 杏坛廉行铸栋梁 ——记遵化市职教中心师德师风建设系列活动

张玉娥

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师发展，师德为先。教师是人类灵魂的工程师，是全面推进素质教育与学校教学改革的主力军。建设一支具有良好师德师风的教师队伍，是办好人民满意教育的根本保证。为此，遵化职教中心结合本校实际，走出了一条师德建设的康庄大道。

广泛动员，全面启动

一直以来，遵化职教中心都在为打造教育高地而努力奋斗着，而教师无疑是最一线的攻坚力量。因而学校领导对师德师风建设工作当然高度重视，为统一思想，提高认识，增强抓好师德师风建设的责任感和紧迫感，我们先后召开了“师德师风专项主题会议”和“在职教师有偿补课专项整治会议”。

会上校领导带领大家学习领悟了上级的重要文件精神，张建国校长对学校师德师风建设做出了重要工作部署，并对全体教师提出了四点要求：

一要严守底线，不超红线。

二要提升素质，争当标兵。

三要思想端正，高度重视。

四要付诸行动，迅速落实。

全体教师在办公室副主任谭宏宇的带领下庄严宣读《遵化职教中心教师誓词》

加强学习，培训提升

为规范全体教师日常行为，全面提升教师素质，学校领导组织大家深入学习师德师风建设的各种文件、材料，组织全体教师参加各种有关培训。

刘校长带领大家学习《唐山市教育局进一步加强教师队伍师德师风建设切实抓好中小学幼儿园在职教师有偿补课专项治理工作的通知》文件精神和《人民日报评论员文章》

孟校长带领大家学习《新时代教师行为十项准则》、《中小学违反职业道德行为处理办法》

唐校长带领大家研讨《十六起典型案例的通报》

结合本校实际，学校制订颁布了《遵化市职教中心关于开展在职教师有偿家教补课专项整治实施方案》。

自查自纠，考核考评

一个人要想进步，就要不断学习和反思，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。一个师德高尚的教师必定是一个不懈学习，常常反思的人。师德建设就要求教师在实践中注重自我学习、自我反思、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

通过一个月紧锣密鼓培训和学习，我们全体教师对照师德标准，认真查找，深入剖析，采取措施，积极整改。大家郑重的签下师德师风承诺书，认真参加师德师风考试，撰写抒发自己内心感受的师德师风论文······全体教师的身心又一次得到了全新的洗礼。

榜样导引，标兵分享

榜样的力量是无穷的，学校着眼发现身边教师，挖掘典型，树立标兵，充分发挥人本管理的激励机制。结合上级的 “优秀班主任”、“师德标兵”等评比，制定了《遵化市职教心关于评选师德标兵工作的实施方案》，经过充分挖掘，认真整理，全面考量，最后民主选出了校级师德标兵12名，其中赵守庆、袁海霞两位老师又被推举为市级师德标兵。充分发挥师德标兵的引领作用，为全校教师树立学习的榜样，使老师们感受到榜样就在身边，从而在校内掀起比、学、赶、超的热潮，有力地推动了本次师德师风建设活动的蓬勃发展。

赵守庆分享师德事迹

袁海霞分享师德事迹

路漫修远，贯穿始终

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。遵化职教中心站在时代教育的前沿，建立了师德师风工作常抓不懈机制，要将师德师风建设贯穿在学校教育管理的各个方面，坚持学习宣传师德文件精神，坚持开展师德讨论及交流活动，坚持主动查找和及时处理师德问题，坚持将正面典型引领与反面师德问题警示相结合，坚持师德建设时时抓、长期抓。

以德立身，以德立学，以德施教。遵化市职教中心将全力打造一支师德高尚、素质精良的教师队伍，让良好的师德师风在职教校园中蔚然兴起。翻开教育的新篇章，遵化职教中心愿与其他兄弟学校一道，积极构建教育体系命运共同体，共同打造高素质教师队伍，引领尊师重教的社会风尚，在“提高教师政治地位、社会地位、职业地位”方面发挥作用，以形成习近平总书记描绘的“优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面”，为办好人民满意教育、建设教育强市贡献自己的最大力量。

（作者：谭宏宇 张玉娥）