<h3><b> 根据广教体字〔2019〕79号文件安排，2019年4月30号，由县教研室主办、饶明生数学名师工作室和苦竹九年制学校共同承办的“名师带学科”第一次活动在苦竹九年制学校如期进行。我校彭金红和邓雪芬两位教师参加了此次活动。</b><br></h3> <h3><b> 他山之石，可以攻玉。为了学习新方法，强化校本教研，让名师理念真正在学校落地、开花、结果，我校优秀青年数学教师邓雪芬老师上了一节研讨课。</b><br></h3> <h3><b> 数学源于生活,数学植根于生活。《课标》明确指出“使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲历数的过程。”</b><br></h3><h3><b> 邓雪芬老师在教学过程中，至始至终体现了让学生主动参与学习的基本理念。让学生走走，数数，拉拉，量量感受1毫米、1厘米、1分米、1米、10米、100米、1千米的长度。本堂课让学生深刻体验了生活，同时学生的主体性得以全面体现。</b></h3> <h3><b> 孩子们在走廊上手拉手，操场上走一走，感受长度。</b></h3> <h3><b> 老师适时指导点拨。</b></h3> <h3><b> 下午，彭金红老师作《让数学活动在课堂中生长》学术讲座。讲座中指出，数学课堂是活动的课堂，老师们要结合生活实际设计合适的教学活动，结合我校和爱课堂，突出“合作和乐学”。同时根据课文内容，应该注意加强学生实践操作的教学，让我校的和爱课堂更加高效。讲座最后，彭金红老师以一句陆游诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与大家共勉。</b></h3> <h3><b> 本次研讨课让我们学校老师收获颇丰，汲取了更多的营养，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">名师理念在我校得到了有效传播，同时也夯实丰富了我校的和爱课堂。</span>在今后的日常教学中，争取把名师所讲所教内化为自己的知识和能力，让每一个孩子幸福快乐的成长。</b></h3>