<h1><font color="#39b54a"> 以学生为中心、以综合跨学科思维方式、以主动探索为基础，北辰小学举全校之力，多学科渗透，全员参与STEM课程的开发与实施。</font></h1><h3></h3> <h3><font color="#39b54a"> 学校增设了许多功能教室，激发了学生探求兴趣。</font></h3><h3></h3> <h3><font color="#39b54a"> 墙上收集了大量的学生优秀作品。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 图书馆极大方便了学生查阅资料</font></h3> <h1><font color="#39b54a"> 问题从学生中来，在师生共同探究中解决。为未知而学，为未知而教。</font></h1><h3></h3> <h3><font color="#39b54a"> 张主任进行STEM工作部署</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> STEM理论培训</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 教师课后研讨</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 专家指点迷津</font></h3> <h1><font color="#39b54a"> 学校每学期都有主题实践课程（项目课程）</font></h1><h3></h3> <h3><font color="#39b54a"> 欣赏丁万河沿线的美丽风景</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 同学们在大自然中观察探索其中的奥秘</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 听老师讲解水闸的功能及作用</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 感受汉文化，在雕塑前合影留念</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 九里山下，同学们不由得吟诵起来</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 仔细听高年级的哥哥讲述九里山的传说故事</font></h3> <h1><font color="#39b54a"> 转动的小陀螺，让北辰师生的思维一起旋转。学校自主开发了STEM项目“创意小陀螺”，师生共同制作、实验、分析数据、再改进，每一步都是那样踏实，每一步又充满着期待，收获着成长，收获着喜悦。STEM的种子通过实践与思考的播种，已然在北辰小学师生中萌发。</font></h1> <h3><font color="#39b54a"> 仔细聆听徐老师讲陀螺原理</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 比一比，看谁的陀螺转动时间长</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 学生查阅资料</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 绘制草图</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 齐心协力动手制作</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 教师深入小组指导</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 学生分享陀螺设计图</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 同学们理解讨论，碰撞思维</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 看着自己动手制作的陀螺，同学们脸上都洋溢着幸福的笑容。</font></h3> <h1><font color="#39b54a"> 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。STEM解放了北辰学子的创造力，激发了北辰师生的创新热情。用手又用脑学习乐趣多，用手又用脑必将有创造，用手又用脑生活更美好！</font></h1> <h3><font color="#39b54a"> 想要了解更多内容请扫描我吧！</font></h3><h3></h3>