大美子路，和而不同

阳光美人鱼

子路

孔子

和而不同

论语

君子

诵读

大美

老师

陈艳蕊

言不顺

    ——濮阳市子路小学第四期“相约星期二”

        2019年5月14日下午放学后，濮阳市子路小学全体教职工，如约而至五楼会议室，开始“相约星期二”第四期的阅读经典时间。这次陪同大家一起继续学习《论语》的是四年级组长陈艳蕊老师。随着本次主题“大美子路，和而不同” 的揭示，学习活动首先走进孔子的学生----子路。

         关于子路

       著名的文学家杨绛曾说：“‘四书’我最喜欢《论语》，因为最有趣，读《论语》，读的是一句一句话，看见的却是一个一个人，书里的一个个弟子，都是活生生的，一个一个样儿，各不相同。孔子最爱重颜渊，却偏宠子路。”《论语》一共20篇。其中14篇都涉及到子路。子路在《论语》中一共出现了81次。这些都显示着子路在孔子心中的重要位置。根据子路在《论语》中的言行，子路形象是：善于政事、尚勇果敢、好学重实践、敢于直言、敢于质疑。

      接着陈艳蕊老师又给大家普及一点有关子路的小常识：子路比孔子小九岁，比颜回大二十一岁。出身贫寒，极为孝敬父母，子路年轻时穿着打扮比较“古惑仔”。经典造型就是：头戴公鸡式的帽子，肩膀上扛着一把用公猪装饰的宝剑，膀大腰圆，走路也基本是横着走。他勇猛耿直，性情粗犷。是孔子的“先锋队”，是孔子的保镖，是批评孔子最多的人，作为回报，他也是被孔子批评最多的人。孔子和子路的关系，介于兄弟和师徒之间。子路的学习成绩优异，在孔子“十大优秀学生”排行榜上，子路是政事科的第二名，是个治国理政的人才。在孔子周游列国客居卫国时，他做了卫国实际掌权者孔悝的蒲邑的“蒲大夫”，前后3年，取得不少政绩，深得孔子称赞。死于公元前480年，卫乱，父子争位，子路被砍成肉泥。三月初三结缨遇难，葬于澶渊（今河南濮阳）。 享年62岁。 随着介绍，“子路”形象在老师们的眼前渐渐明晰起来。

      诵读内容

     这期的诵读内容，主要是《论语》中的“子路篇”。共有30章，其中著名的文句有：“名不正则言不顺，言不顺则事不成”；“欲速则不达”；“父为子隐，子为父隐”；“居处恭、执事敬、与人忠”；“言必信，行必果”；“君子和而不同，小人同而不和”；“君子泰而不骄，小人骄而不泰”。本篇包含的内容比较广泛，其中有关于如何治理国家的政治主张，孔子的教育思想，个人的道德修养与品格完善，以及“和而不同”的思想。 

     在诵读活动中，胡志远老师声情并茂的领颂，校长们、老师们的热情洋溢的齐颂此起彼伏。大家穿越时空，与古人对话，与智者交流。在《论语》的诵读里，一起感受孔子智慧，感受文字语言的魅力。

      

      和而不同

       随着诵读，活动的结尾大家又深入探讨关于本章的精髓“和而不同”的理解。所谓的君子，往往都有自己深刻而独立的见解，君子与君子相处过程中，往往能尊重彼此的见解，并且又拒绝苟同，却又能相处融洽！我和你关系好，敬重你的人品，但不代表我一定要同意你的主张。我反对你的理念、方法和手段，并不意味着对你个人道德品质的否定。真正的君子并不十分注重人际往来中的利益纠葛，但在大是大非面前却勇于坚持立场；真正的君子并不十分计较人际往来中的是非恩怨，但却能在正视不同意见的基础上求同存异。这样的人或能保持思想的自由和人格的独立。

      活动在美好的期待中结束，期待每个人都能得到“和而不同”的真君子；也期待我们子路小学能呈现出“各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同。大美子路，和而不同。”的和谐之美！