<h3></h3><h3> 阅读是世界上门槛最低的高贵举动。<br></h3><h3></h3> <h3> 为增进教师的专业理论功底，养成爱阅读的好习惯，5月13日中午，宿城区机关幼儿园的读书分享活动如期举行。本次分享围绕日本高杉自子的《幼儿教育的原点》第一章“探察幼儿教育的特质”进行。<br></h3> <h3> 活动开始，魏玮老师利用思维导图的形式帮助大家概览章节中的重点内容，并针对其中较为新颖的观点和理念结合具体事例用浅显易懂的语言引导大家深度阅读。<br></h3> <h3> 遇到重要的段落，还采用了轮流阅读的方式，让教师们再次参与到阅读中，进行思维碰撞，引发思考。<br></h3> <h3> 紧接着，读书小组的第一组成员便开始了精彩的分享活动。杨小迎老师通过分享户外“平衡板”的案例向大家剖析教师应如何通过游戏对幼儿进行综合指导；刘宁老师结合班级区域游戏“美食城”不断更新、延伸的事例向大家展示了教师真正地尊重幼儿后会逐渐发现幼儿的无限潜能；王海波老师通过对书中案例的深入分析，让大家知道可以通过关注幼儿内心世界的方法正确应对幼儿的固执行为。<br></h3> <h3> 组长蔡金铭老师针对组员所说内容进行补充说明，并引领大家关注家庭、接纳与信赖关系在幼儿教育中的重要作用。<br></h3> <h3> 共读结束后，吕英园长肯定了读书小组的分享，并通过一个“猴子想断尾巴变人”的生动故事激励大家：虽然改变会带来生理上的痛、会伴随一些风险，甚至会引起我们情感上的波动，但只有改变自己，我们才会离自己的目标更近，我们不应惧怕改变，要学会用新理念更新自己、指导实践。同时也给出了两点建议，第一为保障共读的质量，每位教师在共读前都应提前预习，做到心中有数；第二，为加强实践能力，共读结束后应该有目的性地思考一些问题，本次活动吕英园长就结合第一章节内容为教师们提出了四点思考。<br></h3> <h3> 整个活动井然有序、内容充实，每位老师都在共读中获得了不同程度的成长，爱上共读、期待下一次的共读时光！<br></h3>