<h1> 游戏是幼儿园最基本的活动，然而，自主游戏分享是整合幼儿游戏经验，提高幼儿游戏水平的重要途径，更是在整个游戏中起到到“画龙点睛”的作用，使游戏本身更加彰显价值意义。</h1><h3></h3><h1>为了提升教师自主游戏分享水平，根据我园的工作安排，5月14_15日，我园开展为期一天半的教师自主游戏分享评比活动。</h1> <h1>文燕副园长对本次活动提出要求及注意事项并宣布活动正式开始。</h1> <h1>全体教师参加观摩评比活动。</h1> <h1>中二班:刘壮琴老师</h1><h1>分享的游戏《拿出放回》</h1><h1>分享点:懂得把不玩的玩具要放回原来的位置、掌握快速收玩具的方法。</h1> <h1>教师通过视频及图片对幼儿逐步提出问题，引导幼儿思考要怎么收拾玩具，用什么样的方法收拾最快最好！我们总结经验出来后把它迁移到我们以后在玩玩具时候懂得如何收拾最好。</h1> <h1>中三班:冯杨老师</h1><h1>分享的游戏《包饺子》</h1><h1>分享点:懂得与人分享、寻找替代物。</h1><h1>教师通过一步步的提问，引导幼儿回答问题，再现幼儿的生活经验，遇到问题时懂得寻找替代物来代替及幼儿在包饺子活动中懂得与伙伴分工合作与分享。</h1> <h1>大二班:林超莹老师</h1><h1>分享的游戏《制作汤圆》</h1><h3></h3><h1>分享点:丰富幼儿的生活体验，模仿和想象，通过角色和扮演，创造性的反应现实生活中的游戏。</h1><h1>幼儿通过游戏中发现问题，湿的沙才可以做成汤圆，再制作汤圆的过程中懂得与幼儿分工合作与分享。</h1> <h1>中一班:陈仪老师</h1><h1>分享的游戏《高楼》</h1><h1>分享点:坚持和耐心</h1><h1>教师主要通过图片让幼儿观察小朋友在搭建高楼时候倒了然而不放弃而是换了各种方法搭建，改变积木的摆放而搭成了一座高楼。</h1> <h1>中一班:钟晓薇老师</h1><h1>分享的游戏《我们的房子》</h1><h1>分享点:发现问题，找到替代物解决问题。</h1><h1>教师主要以图片通过幼儿在搭建我家的房子的时候，想要把一颗树给种起来，寻找尝试了许多种方法、替代物后大树能够种的起来稳固了。</h1> <h1>小二班:陈婧老师</h1><h3></h3><h1>分享的游戏《我们都是好朋友》</h1><h1>分享点:与同伴互动情况，学会与人分享。</h1><h1>教师主要通过图片展示小朋友看到别人玩的开心时，主动去问候申请加入与她们一起玩耍，遇到问题懂得主动去解决，与同伴分享。</h1><h3><br></h3> <h1>小三班:郭教慧老师</h1><h1>分享的游戏《我们的蛋糕店》</h1><h1>分享点:丰富幼儿的生活体验，模仿、分工合作，良好的同伴关系。</h1><h1>教师通过幼儿在玩沙的过程中，利用生活经验制作了许多各式各样的蛋糕，然后有的小朋友负责制作蛋糕，有的小朋友进行吆喝人来买。体现良好的分工合作氛围。</h1> <h1>大一班:赵春丹老师</h1><h1>分享的游戏《好玩的沙堡》</h1><h1>分享点:激发探究欲望，通过亲身观察、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题、解决问题。</h1><h1>教师通过幼儿在玩沙的过程中，想要利用模具堆成城堡，城堡一次次的倒塌，然后发现问题，通过对模具的大小的调整，从最底层到高层逐渐的变小才可以把城堡建成多层。</h1> <h1>大一班:林春霞老师</h1><h1>分享的游戏《万能的积木》</h1><h1>分享点:互相帮助，互相学习，分工合作。</h1><h1>教师通过幼儿利用积木可以搭建各种形状，在搭建中幼儿互相帮忙，分工合作，</h1> <h1>小三班:黄小兵老师</h1><h1>分享的游戏《帮助》</h1><h1>分享点:学会主动帮助他人，乐于帮助他人。</h1><h1>教师通过观察他们班的一个孩子主动帮助同伴把落下的书包、水壶等给捡起来放好给同班小朋友一起分享，让大家向她学习，做一个主动爱帮助别人的人。</h1> <h1>中三班:粱丹萍老师</h1><h1>分享的游戏《这是我的家》</h1><h1>分享点:通过操作，发现积木连接的方式不同产生的变化，还有团结合作的精神。</h1><h3><br></h3> <h1>大三班:林椿梅老师</h1><h1>分享的游戏《不能倒了》</h1><h1>分享点:坚持和探索</h1><h1>教师通过观察幼儿利用纸杯及纸箱搭建成高的作品，再搭建过程中一次次的倒，他们没有放弃继续坚持，探索各种方法搭建，最后纸杯能够搭建的很高。</h1> <h1>小一班:王丹丹老师</h1><h1>分享的游戏《我会分类》</h1><h1>分享点:教会幼儿如何整理，分类玩具，知道正确的摆放方法。</h1><h1>教师通过观察幼儿在一筐的玩具中把它全部倒出来，重新的分类整理，及需要放回的位置。</h1> <h1>大三班:陈梅斐老师</h1><h1>分享的游戏《火车上的我们》</h1><h1>分享点:分工合作，增强服务意识</h1><h1>教师通过幼儿分工合作搭建成一辆火车，车上有我们的售票员，服务员等服务车上的旅客，希望幼儿把这种服务意识带到生活中服务他人。</h1> <h1>小二班:许玉炉老师</h1><h1>分享的游戏《我会收拾》</h1><h1>分享点:学会分类收拾，收拾速度快的方法。</h1><h1>教师主要通过娃娃家收拾玩具，利用什么来收拾，要把玩具分类收拾及收拾满之后要把它送回他家，与幼儿探索收拾玩具的最快方法。</h1> <h1>中二班:符东初老师</h1><h1>分享的游戏:《收积木》</h1><h1>分享点:通过分工合作、道具等形式能更快的收拾积木，丰富幼儿收积木的经验。</h1> <h1>每位老师分享结束后，文燕副园长都给老师们做个点评小结，老师们在分享的过程中应该要怎样一步一步的提出问题，引导幼儿的思考，总结幼儿好的经验，或者是在搭建建构类的，启发幼儿更多的思考空间，激发幼儿的想象力和创造力。</h1> <h1> 此次自主游戏分享活动可以让老师们互相观摩学习，共同成长，在分享活动中发现和总结自己的不足之处，吸取别人的优点，相信老师们在今后的自主游戏分享环节中会有更大的进步，从而提高幼儿的游戏水平和质量，提高老师们的自身专业能力，更好地为我园服务。</h1>