汶上骨干教师赴潍坊跟岗学习之三 <h3> 啁啾鸟语，缱绻绿意，趁清风轻抚晨曦，趁阳光明媚正好，我们跟岗学习团队满怀期待和热切的心情早早出发了。</h3> <h3> 5月14日，汶上县骨干教师团队一组成员上午观摩了北海学校音乐、美术、科学、信息技术学科优秀教师的说课，老师们从课标解读、教材分析、学情分析等方面进行了深入剖析，尤其是在课标分析和学情分析方面全面精准。教学设计凸显以学生为主体，重视过程性和总结性评价，全方位掌握学生学习目标达成度，将北海学校最具特色的教-学-评一体化授课模式体现得淋漓尽致。</h3> <h3> 下午主要观摩了北海学校小学英语学科的大教研活动。学科教师先进行说课，接着呈现一堂公开课，接下来由学科带头人和其他教师评课，最后各年级根据计划进行单元说课。这种教研模式使老师提前对学生有一个充分的剖析，根据学生已有的旧知和经验，自然流畅地引入新知，拓展升华。同时，这种模式也很好的激发了老师们的学习潜能，在一次次的展示和碰撞中相互学习，共同进步！</h3> <h3> 不同的理念，同样的精彩。二组的成员同样收获满满。</h3> <h3> 二组成员在胡科长的带领下，早早来到潍坊市高新区双语小学，观摩学生特色晨读。走进教室，我们听到的不再是传统的琅琅读书声，而是伴随着欢快的音乐、整齐的节拍，孩子们投入地诵演经典诗文的稚嫩而豪迈的天籁童音。英语晨读更是丰富多彩，同学们不再是单纯地记忆单词、语句，而是踏着整齐的舞步，用自己喜欢的方式，唱演一首首耳熟能详的流行英文歌曲。午间的班歌展演，更是精彩纷呈，从《经典咏流传》中的经典曲目到荡气回肠的传统歌曲，从异口同声地深情吟唱，到中西乐器的巧妙融入，孩子们很好地将音乐融入到其他学科的教学中，融入到生活中的每一个瞬间，让我们再一次深刻领悟了双语小学“全天生活皆教育”的办学理念。</h3> <h3> 下午，二组成员又聆听了吉风玲老师的写字育人课程讲座——《写好中国字 做好中国人》，她主要从课程的目标、实施依据、实施过程、取得的成果等方面向老师们讲解了自己开发、实施和完善师本课程的历程，为老师们提供了一个习字教学与育人融合的成功案例，提醒老师们要把学科教学提高到学科育人的高度。</h3> <h3> 课余闲暇之时，老师们抓紧点滴时间进行研讨，及时交流自己的所学所思。</h3> <h3> 余晖洒落图书走廊，美好的时光总是短暂的，但我们一天的学习活动却是充实的丰盈的。我们意犹未尽，含英咀华。在学习的路上，期待遇见更好的我们。</h3>